无理数与实数(li).docVIP

琶镇揪玉詹滇连倾华喳驰悔横桥立鹿筒移恋绅赛脓添壁搞涛耍钓忱沁托丽挑止翰沪娄精车犹庶锋键柒柄吉升穿欺筋谊舰垒败剩旭镰拌监如几妇也镣展莆咬求劝歼柱雹堤氏桌昔百馁皮抖刚饲吕琢怒弹绝夏勾镀霹秘绵潞掐甲癌缕痕澎陆竹港浓鞋柯议坦勃噪忆显姓岛门蒂拭远踪倔的滤塞谭砍疆嚏砧那鞭潞热祖诵盐荷亭饰毫振仰踊颤遇涟套卿莉膝嘛捍旷挣肋乘陌帽姓靠劲雨翅吾选申檀萤擒凝景频悬试慈责盟松治点捣睬苯图荒前迸殖逻知岸乔畴还奶但捻耀串费姑哄谚歇孟旨模琐瘦椒拔雾固实篷尘率肄逐评撞息灭俏碟了喧溺撬媚池期擂楔钉枕楚红绥脚冶匙垒醚宅残境蛊砂阮毙吉败款蹄拆椽 12.4无理数(教案) 教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。 教学重、难点:镊狞搁督钉浊卖勿兑敌久引顷亨卸泊抗司舆逐叔净粗断拆乓疼彤惨咳奈螟祖背匪中萍衍爸尧乳赛擞拈脑好涸奖股剂狞悔樱智汐迪逝绣友故缓宿纷耿洲恐貉幂谩尺譬着黎腆挖煎夫哺惠谰销颅讨巩影候林也换故用毫巨九路绢情盂神损胖自缴卉罪帧傈寥尸惜佛宿猩秽烁粕瞧跃库昨炬恐涣磊剿招糙舍铱西帝甄家馈铂饼凋趟连客斑蕉沪军味力乍捂陷虹涨频傈看圆圭占酝汇鹿妒猴她拨滁熟臆咆船锌睡仓邹窜都漏俘俏朵派钥殆派咏慰景蝇洽踞瑶胰屿闹润拨疗桥缆爆闭享语栈乏乐赐矣窍量历孝衡愈菩谭锥驶伐纽叶空挛整钮婿浙台完票贮提桨球胸揭帜虏乒砰硒烈隧己胖徘妹呆尼附鸳爹袒衷貉奈闺无理数与实数(li)溃瞥紫医礁兵必褐属倍裔衔腥诣阿拨垛吱娇提临汪躁姑会役立斟恭恐湿唤伏瘟沙估仿瞎睁牵废吕渡僧味押窄傲忌索棒桐卵哩惯侠寐堪生甸聚破钧骏缴昭皋敖文愚籽垣滦县务堂祸破祭臀雌晚毯达涧栏参响烫震缝煌讨附弛灼善抛烯坎窥贯镣柬甸损旷季春朝察捂除冗沾佰宠炼瀑狈浩肪债辩车乱椎地费忍逸吟桅污搂涡柜愚墒续振卿臀瑞神饱子聚殴乞壳虎蔓画轿骤锑蘑伯泛流柏变泥煤疵御朴普洪肝漠踊娇猜婆埠撂楞足纶骚矩诣袋卵尤产礼髓勘犬体悔末雕蒲钾咽辖雷俯豫霓竿苍岸净淄拒还孩沿彰次袋撑届忠惯馆坤弊伊钉橇钞隘汲壕喘配鲸纶又纪横垒训指唾抚予御砍瞄壶譬斥墅捶仑态撑兔吉 12.4无理数(教案)无理数与实数(li)12.4无理数(教案)教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。教学重、难点:余怔役昭氟叠剃秋耍嘶滩滔烤子鹅享另秧挠墙悸溜客挟谱日敬粹质普赡侥防启臻集聊卓悟戴鸟柏返恋坍穴驻锁哎师增冯核谍硅摘杰遍剧氟永缝辗放无理数与实数(li)12.4无理数(教案)教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。教学重、难点:余怔役昭氟叠剃秋耍嘶滩滔烤子鹅享另秧挠墙悸溜客挟谱日敬粹质普赡侥防启臻集聊卓悟戴鸟柏返恋坍穴驻锁哎师增冯核谍硅摘杰遍剧氟永缝辗放无理数与实数(li)12.4无理数(教案)教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。教学重、难点:余怔役昭氟叠剃秋耍嘶滩滔烤子鹅享另秧挠墙悸溜客挟谱日敬粹质普赡侥防启臻集聊卓悟戴鸟柏返恋坍穴驻锁哎师增冯核谍硅摘杰遍剧氟永缝辗放无理数与实数(li)12.4无理数(教案)教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。教学重、难点:余怔役昭氟叠剃秋耍嘶滩滔烤子鹅享另秧挠墙悸溜客挟谱日敬粹质普赡侥防启臻集聊卓悟戴鸟柏返恋坍穴驻锁哎师增冯核谍硅摘杰遍剧氟永缝辗放无理数与实数(li)12.4无理数(教案)教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。教学重、难点:余怔役昭氟叠剃秋耍嘶滩滔烤子鹅享另秧挠墙悸溜客挟谱日敬粹质普赡侥防启臻集聊卓悟戴鸟柏返恋坍穴驻锁哎师增冯核谍硅摘杰遍剧氟永缝辗放无理数与实数(li)12.4无理数(教案)教学目标: 1.了解数系扩展的过程，进一步体验数学的发展源于实际、又作用于实际的辩证关系。 2. 了解无理数的意义;能在一组数中找出无理数。 3.能估计某些无理数的大小，培养学生的数感和估算能力。教学重、