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有关仕途梦想的诗歌 篇一：2016房山初三语文二模 房山区2016年初三年级中考适应性训练(二模) 语 文 一、基础·运用 （共22分） 1. 阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（ 7分） 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的巨大载体。有了汉字，才有了唐 ① ，宋 ② ，元 ③；有了汉字，才有了张芝、王羲之等人【 】字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，古老的方块字面临严重的发展危机。 人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。 ． ⑴ 对语段中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A.潦草（ liáo） “方”字的笔顺是：． B.潦草（liǎo） “方”字的笔顺是：． C.潦草（liǎo） “方”字的笔顺是：． D.潦草（liáo） “方”字的笔顺是：． ⑵ 将下列语句依次填入语段中的①②③处，全都正确的一项是（2分） A.①诗的激情洋溢 ②曲的婉转清雅 ③词的灵动俏丽 B.①词的婉转清雅 ②诗的灵动俏丽 ③曲的激情洋溢 C. ①诗的激情洋溢 ②词的婉转清雅 ③曲的灵动俏丽 D.①诗的婉转清雅②词的激情洋溢③曲的灵动俏丽 ⑶ 根据下面的书法作品，在语段【】处填写词语准确的一项是（2分） A. 端庄挺拔B.方整严谨 C.雄健放纵 D.洒脱俊逸 ⑷ “书写潦草，没有章法”容易闹笑话。电影《神通乡巴佬》中的男主人公因小时候把 自己的名字写得松散凌乱，被老师同学们称呼为“林蛋大”。请根据下面图片上的文 字部分，将主人公的本名用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。（1分） 答： 2. 成语蕴含着文化的信息，我们熟悉的成语中很多都与历史人物有关。下列名人与成语全． 不相对应的一项是（2分） ． A. 孔文子——不耻下问祖 逖——闻鸡起舞 俞伯牙——高山流水 B. 项 羽——破釜沉舟滕子京——百废俱兴 班 超——投笔从戎 C. 王 冕——凿壁偷光王献之——入木三分 齐桓公——讳疾忌医 D. 诸葛亮——鞠躬尽瘁勾 践——卧薪尝胆 曹 操——望梅止渴 3. 学校“梦想戏剧社”要举办戏剧节展演活动，社长明乐邀请李老师担任评委。他应该怎样说呢？请你将他的话语写出来。要求：用语简明得体，正确使用标点符号。（4分） 答： 4. 阅读下面连环画，完成⑴～⑵题。（3分） ⑴ 请在第3幅画面的两处横线上，分别补写出描述性文字。（2分） 答： ⑵ 阅读第6幅画面中的文字，在横线处补出一个4字词语。（1分）答： 5.根据要求，完成下面⑴～⑵题。（6分） ⑴ 根据上句，填写出下句。（2分） ① 斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》） ② 天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·何处望神州》） ⑵ 任选下面一幅画面，为其配上一联诗句，并简要说明配此诗句的理由。（4分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ㈡长沮桀溺耦而耕 《论语》 ① 长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。 长沮曰： “夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰： “是也。”曰：“是知津矣！” 问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰耨而不辍。 子路行以告。夫子怃然曰： “鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” 【注释】①本篇选自《论语·微子》。长沮、桀溺：不是真姓名。长、桀（同杰）：高大魁梧的意思。沮、溺：指人浸在泥沼水洼之中。耦而耕：两人并耕。②执舆：即执辔，赶车者手拉缰绳驾驭