（浙江专用）2017版高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费习题.docVIP

第三课 多彩的消费 复习点睛 1．一个核心：生活消费。 2．两大因素：影响消费的客观因素和主观因素。 3．三种类型：按交易方式划分的三种消费类型、按消费目的划分的三种消费类型。 4．四种心理和行为：区分四种消费心理；践行四种消费行为。 　 考点一　消费及其类型 1．影响消费水平的主要因素 居民的收入：收入是消费的基础和前提。 (1)当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。 (2)未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大。 (3)社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。 2．恩格尔系数 (1)含义：食品支出占家庭消费总支出的比例，被称为恩格尔系数。 (2)意义：恩格尔系数反映家庭消费水平的高低。恩格尔系数大，家庭消费水平低；恩格尔系数小，家庭消费水平高。 3．消费的类型 (1)按交易方式的不同：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。 (2)按消费目的的不同：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 拓展　正确认识贷款消费 (1)从消费对象看，贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。 (2)从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。 (3)从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。 (4)从意义角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量，又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。 1．全面理解影响消费水平的因素和提高消费水平的措施  因素 关系 措施 经济发展水平(根本因素) 生产决定消费 发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入 居民收入 (直接因素) 收入是消费的基础和前提　 当前可支配收入 保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度 未来收入预期 发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度 社会收入差距 落实科学发展观，统筹城乡、区域协调发展，调节收入分配，维护社会公平 物价变动(重要因素) 物价影响人们的购买力，引起消费量的变化 加强宏观调控，稳定物价 宏观政策 财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求 扩张性的财政政策、货币政策 消费观念(主观因素) 影响消费水平和习惯 树立正确的消费观 其他因素 市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等 2.区分消费类型 划分 依据 消费类型 特点 交易 方式 钱货两清的消费 一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移 贷款消费 预支未来收入 租赁消费 所有权不变更，使用权暂时让渡 消费 目的 生存资料消费 最基本的消费 发展资料消费 提高自身素质，全面发展 享受资料消费 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 提醒　各种消费类型之间的界限并不是绝对的。比如，生存资料、发展资料和享受资料的界限也会随着经济发展水平的提高而发生变化。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 命题揭秘　影响消费水平的因素是高频考点，考查形式既有选择题也有主观题，尤其要注意从影响消费水平的因素迁移考查如何提高消费水平。恩格尔系数、消费的类型主要以选择题形式考查。 命题点1　影响消费水平的主要因素 1．(2013·浙江高考)漫画所蕴含的经济生活道理有(　　) ①收入是消费的基础和前提　②消费者要量入为出，适度消费　③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化　④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 答案　C 解析　漫画《问候的变化》说明随着经济的发展、收入水平的提高，人们的消费水平、消费结构发生了很大变化，①③正确，②④不符合题意。 命题点2　恩格尔系数 2．当前，我国已进入消费个性化、多样化的新时代，新消费群体不断扩大，发展型消费、服务型消费日益增长，人们更加注重消费体验、追求品牌品质、维护消费权益。由此可知(　　) ①居民消费结构不断改善　②居民收入不断提高　③居民收入差距不断扩大　④居民食品消费支出占比增加 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　材料讨论的是消费而非收入差距问题，故不选③；材料体现了人们消费水平的提高，故①②符合要求，④错误，恩格尔系数应下降。 命题点3　消费的类型 3．“选商品，点鼠标，然后坐等快递送上门”的网络消费方式逐步走入我们的生活。从交易方式看，这种消费方式一般属于(　　) A．发展资料消费 B．租赁消费 C．享受资料消费 D．钱货两清的消费 答案　D 解析　虽然是网络消费，但是仍然符合一手交钱、一手交货的交易方式，故应选D项。 考点二　树立正确的消费观 1．