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秋歌读诗,等你在雨中下载 篇一：2012年古诗鉴赏万能答题模式 古诗鉴赏万能答题模式 设问角度 一、修辞手法 设问示例 1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。 2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。 答题步骤 ①先答出具体运用的某修辞手法， ②再答该修辞的作用术语+诗句内容， ③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。 答题范式 本诗（或第X句或第X联）运用了?的修辞手法，?（该修辞的作用术语）地写出了?（诗句解说），表达了诗人?的情感。 考题直击 移家别湖上亭戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析。 答案解析 诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，生动形象而又巧妙含蓄地表达了对湖上亭的深情 二、描写手法 设问示例 1．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要分析。 2．这首诗在景物描写上有何特色和作用？ 3．这首诗在描写方面有何特色？ 答题步骤： 步骤一：先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑描写角度（观察点的变化情况、多种感觉器官的运用等）、动静、虚实、点面、上下、远近、高低等顺序）； 步骤二：结合相关诗句分析怎样运用的（对相关诗句简要解说）； 步骤三：作用分析（点明在情感、表达效果、结构等方面的作用）。 答题范式 （1）本诗在描写上成功地运用了?描写，写出了?（诗句解说），烘托了诗人?的感情。 （2）本诗在景物描写上的特色是?，这样的描写使景物?（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了?的气氛，表达出诗人?的感情。 考题直击 夜雪白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 问：说说作者是用什么手法来描写“夜雪”的。（雪本无声无嗅，夜雪更是无从捕捉，该诗 从独特的角度把夜雪描写得生动传神。请联系诗歌作具体分析。） 分析：既是“描写”，答题就应该从描写的手法以及描写的角度去考虑。诗中“讶”“冷”、“见”、“知”“闻”都是作者的行为动作，显然全诗是从作者的触觉（感觉）、视觉、听觉三个角度来写“夜雪”的，对于“夜雪”来说，这是属于侧面描写。 答案：从侧面烘托的角度描写。（步骤一）首句“冷”字通过触觉不仅点出有雪，而且暗示了雪大；第二句“窗户明”运用视觉说明雪下得大，积得深；后两句从听觉写出积雪压折竹枝发出声音，可知雪势有曾无已。（步骤二）把夜雪描写得生动传神。（步骤三） 长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。 ②挂玉：喻昂贵的柴米。 问：颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点? 答案：①视觉角度与听觉角度。（步骤一）树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。（步骤二）②这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。（步骤三） 旅次洋州寓居郝氏林亭① 方干 举目纵然非我有，思量似在故山时。 鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。 凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟②。 青云未得平行去，梦到江南身旅羁。 注：①这首诗，是诗人旅居洋州时写的。洋州，今陕西洋县，在汉水北岸。②泛觞：是一种游戏。 问：颔联描写了什么样的景象? 描写景物有什么技巧？ 答案 ：写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝的孤寂、冷清景象。（步骤三） 运用了视觉听觉结合（或绘形绘声）的技巧。（步骤一）诗人眼耳并用，写出了鹤盘旋之形和蝉鸣之声，传神逼真。（步骤二） 枕上作 陆游 一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。 孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。 壮日自期如孟博，残年但欲慕初平【注】。 不然短楫弃家去，万顷松江看月明。 【注】孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。 问：颔联在景物描写上用了什么手法？简析其作用?（见优化方案） 答案 （从听觉的角度写，）以声衬静，（步骤一）“孤灯无焰”，闻声才知“穴鼠出”，听到踩踏枯枝发出的声响，推想是“邻犬”在行走，由此衬托出深夜的静谧，（步骤二）刻画了诗人夜不能寐的形象，烘托诗人内心的悲凉。（步骤三） 秋思张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临(来自:WwW.CssY 书业 网:秋歌读诗,