荷马史诗txt下载.docVIP

荷马史诗txt下载 篇一：1.2 荷马史诗 第二节 荷马史诗 一、《荷马史诗》的形成与基本内容 史诗解释。一是指人类童年时代用诗歌体裁记录古代神话传说和英雄事迹的长篇叙事作品，结构宏大，充满幻想和神话色彩；二是指反映了一个历史时期全体人民参加的历史事件和人民多方面生活的叙事作品。荷马史诗兼具二者特点。是欧洲叙事诗的典范和史诗的楷模。 作者荷马。盲乐师。大约生活于前9世纪。根据民间口头创作收集整理了史诗。 《伊利亚特》。金苹果的传说。赫拉，雅典娜，阿佛洛狄忒。国王，战士，女人。帕里斯。斯巴达国王妻子海伦。迈锡尼国王阿伽门农。赫克托耳。阿喀琉斯。帕特洛克罗斯。奥德修木马计。 《奥德赛》。奥德修十年海上漂泊历险后与妻子团聚。独目巨人波吕斐摩斯。神女喀尔刻，把人变成猪。以歌声迷人的女妖。海中巨怪。仙女卡吕普索。妻子潘奈洛佩。与儿子帖雷马科一起杀死求婚者。 二、伊利亚特的战争观念 （一）阶级社会军事题材作品的战争观念。倾向性。 （二）原始社会的战争观念。生存竞争。森林，土地，金属和奴隶。双方都没有罪恶感，抢夺财富的大规模抢劫。 （三）伊利亚特对战争双方的热情歌颂与肯定。 1.叙述语言对双方的称颂态度 2.人物语言中对敌人的赞颂 3.人物行动中没有战争的道义是非观念 4.在丝织品和雕刻艺术中，也无意表现战争双方的是非。 （四）肯定战争双方的原因 1.战争是有利又光荣的事业。（战争的残酷性P242《伊利亚特》） 2.时代风气崇尚勇武，战争显示勇敢。 勇武精神。勇敢、智慧、节制、正义 的西方美德，仁义礼智信的中国美德。 3.诗人站在特洛伊人一边。 三、荷马史诗的社会价值 P21-22教材。 四、荷马史诗的艺术特色 教材P23-24 题材重大，主题崇高。军事题材，人类战胜自然。 规模宏大，结构完整，剪裁得当。十年，51天，4天。42天。 现实主义与浪漫主义创作因素。 语言从民间口头语言发展而来，生动、准确、富于形象性，具有立体感。荷马式的比喻。 塑造了一系列古代英雄的形象。 阿喀琉斯。单纯执拗，暴躁易怒，英勇善战，重视个人荣誉，不畏权势，宽厚仁慈，珍视友谊，热爱人生，富有集体主义精神。 赫克托耳。沉着精明，骁勇善战，重视荣誉，集体主义精神。P147-150《伊利亚 特》与妻子别离的场面。母亲父亲的悲痛P528-532《伊》。妻子的伤心欲绝P594《伊》。 阿伽门农。专横自私。 奥德修斯。足智多谋。 课堂讨论：荷马史诗中的英雄人物形象。 教学阐发：1.盲乐师。下苦功，坚定意志。 2.勇敢。西方尚力精神。狭路相逢勇者胜。 3.智慧。奥德修斯，木马计，战胜独目巨人、神女、女妖的计谋。 4.史诗的语言。 5.战争的残酷。给亲人带来的伤害。 篇二：荷马史诗读书报告 《荷马史诗》读书报告 近日，经大学语文老师推荐品读了被誉为古希腊最伟大的作品《荷马史诗》。这个集古希腊口述文学之大成的作品，有两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》组成。 在没有上大学语文课程之前，我并没有看过这部文学巨作，而是仅仅从影视作品《特洛伊》中有所了解。昨日再次将这部电影翻开看过，让我有了更多的感触。“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。这段培根说的话总能够在很多场合引起大家的共鸣。今天要和大家分享的是“读史”，而且我们也可以看到培根将其放在了众多求知方法的前面，也足以体现其的重要性。 《荷马史诗》这部文学作品，记载了古希腊的种种故事。我们说神话与史诗反映了我们的一个民族的文明发展史，就好比我们国家如女娲造人、盘古开天辟地、大禹治水等等的故事一样，能够间接的反映当时人们社会生活的一种状态和精神信仰。但是，史诗并不一定是历史，但是古希腊人在历史学诞生之前还是将这部《荷马史诗》当做历史来学习和拜读。通过这里，我们可以看到《荷马史诗》对于他们的文明发展起到的关键作用。 《伊利亚特》主要讲述希腊联军围攻特洛伊十年未果，在几番斗争的过程后，最终想出“木马”的计策。他们充分的抓住了特洛伊人好大喜功的特点，最终导致联军贡献特洛伊城并进行大规模的屠杀活动。这部作品几种描写了战争结束前几十天发生的事情。而《奥德赛》就是讲述伊大卡国王奥德修斯在攻陷特洛伊后归国途中漂泊十年，在最后的一年发生的一些故事。 在整部作品中最吸引人的当属帕里斯与“金苹果”。这个故事大家都听过，但是当 你再次翻阅的时候，仍然忍不住的想往下看。年轻的特洛伊王子，为了可以娶到世界上最美丽的女子，所以放弃雅典娜和赫拉基于她的权利、智慧和力量，而将写有“送给最美丽的”字样的金苹果送给了阿佛洛狄忒。这样，古希腊第一美人海伦在顷刻间就爱上了这位特洛伊王子，但是却为自己的国家带来了战争。而雅典娜