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诗歌拾贝手抄报 篇一：诗海拾贝手抄报 篇二：六年级古 诗手抄报图片——诗海拾贝 五言古诗手抄报内容：按董文焕制谱：以二四六句为主，每体各为四句，平列四句，每二四六各字，自相排比，隔句对粘对，皆两平两仄，其一平一仄者即转，凡本句为起承皆一平一仄，其两平两仄者为拗，粘对者横数，起承者竖数。清代赵执信调谱说：五言古诗在两句一联中，断不得与律诗相混，应该用拗或拗第一字或第三字（所谓拗者应平用仄，应仄用平）和律诗分别或连用三个平声或四个仄声字。 篇三：手抄报模板诗海拾贝 篇四：诗海拾贝手抄报内容资料 读着床前明月光，疑是地上霜这样朗朗上口的古诗，从幼儿园进入了小学，在这十二年来，古诗词对我的影响很大。 就拿这首小小的《静夜思》来说吧：它就像一盏灯引领者我一步步走入诗的世界。 幼儿园时，姥姥总在上学的路上教我读它，当时年幼的我并不清楚它的涵义，仅仅是当做一首歌谣来半念半唱。 进入小学，才开始了解古诗词，依然是从这首《静夜思》开始。不过这次是在老师的讲解和陪伴下度过的，渐渐品出其中的味道;眼前仿佛出现一幅这样的画面：一位孤身游客在月青霜白下，动了怀秋思乡之心，深感年华易逝，家乡的一切就显得弥足珍贵，亲人们...... 已读过百首古诗词了，但这不过是茫茫诗海中的几许贝壳，已经使我体味不尽了。 倘若能给这世界留下一枚署上自己名字的小贝壳，那是无比的幸运;如果不能也没有关系;那就让我们赤足漫步在历史的长滩上，尽情的去欣赏无数的他人的贝壳吧。 1 / 1 1 / 1