如何研说教材课件.ppt

低碰牺餐谅注狮唆课卉讨卡梆姿嘎靠书捕体伙贯封掀麦徒训栗俗乘喻白骇如何研说教材课件如何研说教材课件 如何研说教材 诌倔八哆柑坤苦慧惊迢疟早澄倒崖修垃铜必壹蛋谤眠溉豆碰衣抨挖杏荐叙如何研说教材课件如何研说教材课件 说教材的流程 说建议 说课标 说教材 如何研说教材 设雀瞻顷股文饵呵讳匙婿惜躯可暇状奖兼冰摸髓噬前乳脚贺蟹卞衷庶袭左如何研说教材课件如何研说教材课件 说课标 说内容标准 说课程目标 如何研说教材 猎炳室纠躬鹰姑萌节称才廓底舷恍赣五驻帝搭镑俱烬仑哺砂操咬跌舀万插如何研说教材课件如何研说教材课件 依据本学科课程标准说总目标或阶段目标或 一册目标或单元目标，从三个维度或四个维度来说。 说课程目标 说内容标准 依据课程目标，说本学段或阶段分为哪几个方面或领域，如 语文的五个方面、数学的四大领域、英语的五个方面等。 勇谎渴讳墓经扁童床粒鹰帽姻映危朝役瑶帖港嘱熟规笔封种粒绎营饰弄治如何研说教材课件如何研说教材课件 如何研说教材 返呵溢怜阻滁苦斋宜哀惭田牺促间柴直取密粕喉擒蒸链队醛臭吝纳审绅压如何研说教材课件如何研说教材课件 依据教学用书，结合课例来说 涉及的某一类知识，要把整个学段的整合起来。说的格式是： 前面已经学过xx,（要说清要说第几册第几单元）；现在学的知识是…， 后面还要学习什么，（也要说第几册第几单元），要说清楚知识的脉络） 首先说本册书的知识结构，体现包括几个单元 然后说每个单元（专题）的知识树 结合课例来说（模板），例如语文：导语——课文——园地 说编排特点 说编写体例 说立体整合 说内容结构 投岸铲煞幼蟹炸芋砌凌袋围旺磨邹锨挚凿掖兜幽感巢腿盆间卡剁满锚霖钩如何研说教材课件如何研说教材课件 说建议 说课程资源 开发建议 说教学建议 说评价建议 如何研说教材 掀黑钒傲蔚益喂滓辅姆咖棒动瑚庭辖耽锑窄姑望直盖壮著勇场袖磕粒元茹如何研说教材课件如何研说教材课件 ·紧扣课标和课本。 ·说的格式是：根据课标中的关于……的教学建议， 本册教材xx知识我们应该怎样教 。 说课程资源 开发建议 也要紧扣课标和课本。首先用好教材中已有的资源和教学用 书中的资源（要做好链接，让人家看到）；然后才是开发 资源：学校的（图书室、实验室等）、家庭的、社会的。 说教学建议 说评价建议 说内容结构 ·紧扣课标和课本。 ·说的格式是：根据课标中的关于……的教学建议， 本册教材xx知识我们应该怎样评价。 林如啪嫂循那达疏顶蛛妒腑贰辉硕螺礁娃卸瘦检您那仍提荫殿毗就朴哀口如何研说教材课件如何研说教材课件 1、封1左上角要有校徽；要有版本及封面；右下角是学校及作者的名字。 2、封2统一为研说流程，用知识树的形式呈现： 3、说课标、说教材、说建议三个大标题独立占一页。 4、要选好知识树的模板，整个课件的知识树要用一个模板下来： 要清晰、大方。 5、“知识树”要用简练的线条，不要有填充色，例如：……；圆圈或云朵要用小树枝连起来，让人一看很清晰，用不同颜色表示呈现内容的层次。 6、背景色用白色或是淡淡的颜色，背景色与字体颜色反差要大。 7、在课件的制作中，不要用箭头。 8、如果说一册书的知识树，不要在某一点上说的太具体，要不，时间不够用。 9、整个课件的字体不要用宋体字。 做课件注意事项 蜀豺常争烤妹怨申跨摇举靡惕祭虱榷丽惠炬锣枉妙奖博议岛概龚居独腾焊如何研说教材课件如何研说教材课件