施工力学考试.doc

试题类型举例 选择题(6×5=30分) 1、能够限制物体角位移的约束是（ ）。 A．固定铰支座 B．固定端支座 C．简单铰 D．滚动铰支座 本题程度：容易。主要考核学生对约束和约束反力等静力学基础知识的掌握程度。 评分标准：5分。 答案：B 2、桁架中的二杆结点，如无外力作用，如果二杆（ ），则此二杆都是零杆。 = 1 \* ROMAN I．不共线 = 2 \* ROMAN II．共线 = 3 \* ROMAN III．互相垂直 A． = 1 \* ROMAN I B． = 2 \* ROMAN II C． = 1 \* ROMAN I、 = 3 \* ROMAN III D． = 2 \* ROMAN II、 = 3 \* ROMAN III 本题程度：中等。主要考核学生对桁架构成形式的理解和受力特征的掌握程度。 评分标准：5分。 答案：A 3、如图所示各杆的受载情况中，使杆件产生纯扭转变形的是图( )。 本题程度：中等。主要考核学生对扭转变形概念的理解和扭变形形成特征的掌握程度。 评分标准：5分。 答案：b 4、正方形结构如图所示，已知各杆的EA都相同，则斜杆1-3的伸长为( )。 A. Δl=2Fa／EA B. Δl=0。 C. Δl=Fa／2EA。 D. A、B、C均错 本题程度：中等。主要考核学生对拉伸(压缩)变形的概念和胡克定律的掌握程度。 评分标准：5分。 答案：C 5、如图所示为四根材料相同、直径相等的杆件。承载能力大的是( )杆。 A. 图a。 B. 图b。 C. 图c。 D. 图d。 本题程度：中等。主要考核学生对压杆稳定概念和杆件承载能力计算的基本掌握程度。 评分标准：5分。 答案：D 6、图示单跨梁的转动刚度是（ ）。 A． B． C． D． 本题程度：容易。主要考核学生对转动刚度概念的理解和单跨梁转动刚度的掌握程度。 评分标准：5分。 答案：B (二) 计算题 1、试求图示梁的支座反力。(8分) 本题程度：容易。（概念简单，计算简单）要求学生掌握平面一般力系的平衡条件和方程，会正确、熟练求解平面一般力系的平衡问题。 评分标准：画出正确的受力图，3分；求出FAX 、FAY ，3分；求出FBY ，2分。 答案：FAX=0；FAY=45kN(↑)；FBY=30kN(↑) 2、试对图示结构作几何组成分析。(8分) 本题程度：容易。（题目本身简单，学生掌握最基本的方法）要求学生掌握结构的几何组成规则和有关概念，能利用法则正确分析结构的几何组成。 评分标准：写出分析过程，3分；结论正确，5分。 答案：几何不变体系，无多余约束。 3、试利用M、FQ、q三者的关系，画出梁的弯矩图。(8分) 本题程度：中等。（对内力图的特征和性质要求较高）要求学生熟练掌握M、FQ、q三者的微分关系，并能熟练的利用关系画出内力图。 评分标准：求出支座反力，3分；画出弯矩图形状无误，3分；各控制截面值正确，2分。 答案：MA=45kN·m(上侧)；MB=30 kN·m(下侧)；MC=40 kN·m(下侧) 4、用图乘法计算图示刚架的位移ΔAy。(8分) 本题程度：中等。（图乘的熟练程度要求较高）要求学生熟练掌握用图乘法求结构的指定位移。 评分标准：画出MP图，2分；画出图，2分；图乘结果正确，4分。 答案：ΔAy=1760/EI(↓) 5、用力法计算图示超静定结构，并画出其弯矩图。(8分) 本题程度：中等。（计算量不大，强调方法）要求学生掌握力法的基本思路和方法，会熟练求解一次超静定结构。 评分标准：画出MP图，2分；画出图，2分；求出X1，2分；画出M图，2分。 答案：MBA=2.57 kN·m(上侧) 6、外伸圆木梁受荷载作用如图示。已知FP=3kN，q=3kN／m。木材的许用应力[σ]=l0MPa。试选择梁的直径d。(15分) 本题程度：较难。（题目计算量较大，涉及概念多）要求学生掌握梁截面的几何性质、梁的弯矩图、和梁的正应力强度条件等内容，会利用正应力强度条件进行三类问题的计算。 评分标准：画出梁的弯矩图并确定Mmax，5分；计算出截面的惯性矩（写出公式），4分；设计截 面（或强度校核、计算允可载荷）正确，6分。 答案：d≥145mm 7、试用力矩分配法计算图示连续梁，并画出其弯矩图。(15分) 本题程度：中等。（计算量较大）要求学生熟练掌握分配系数的计算和传递系数、固端弯矩，能正确利用方法列表对具有两个分配结点的梁进行弯矩分配，并画出最后弯矩图。 评分标准：计算出分配系数和传递系数、固端弯矩，5分；列表分配过程无误，5分