100年北北基联测各科命题依据.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 評分規準的建立 評分人員的訓練 電腦線上閱卷 評分品質的控管 * 評分方式採級分制，將學生寫作能力由劣至優區分為一至六等級，四級分達一般水準。另針對使用詩歌體、完全離題、只抄寫題目或說明及空白卷等考生，因無法判斷其寫作能力，給予其零級分。 字體美醜、文章長度不在評分規準中。 一篇文章由兩位評閱委員分別評閱，若兩位委員評定結果相差二級分以上(包含二級分)，或其中一閱分數為零級分時，則再請核心委員進行複閱。 評分方式 * 評閱委員A 評閱委員B 核心委員 平均分數 最後分數 狀況一 5 4 4.5 5 5 5 5 5 狀況二 5 2 4 4 5 3 4 4 狀況三 5 2 6 5.5 6 5 3 1 2 2 狀況四 0 1 0 0 0 0 2 1 1.5 2 狀況五 0 0 2 2 0 0 ？ 核心諮詢小組決定 計分規則 * 挑樣卷：挑選樣卷、測試卷以及訓練 危機處理： 負責應付突發狀況，例如：當評閱委員無法通過測試時，與其溝通協調並協助評閱委員解卡。 複閱差二級分(含)以上之卷子及具零級分爭議的卷子。 閱卷委員種類 主要工作內容 （開始閱卷） 主要工作內容 （閱卷前） 挑選樣卷進行樣卷訓練 複閱工作 進行閱卷工作 閱卷委員的分工 接受閱卷訓練 評閱委員 核心委員 * 透過事前對於評分規準與樣卷對照之專業訓練，使閱卷委員更能掌握各級分間的差異，增加評分者信度。 持續召開樣卷挑選會議（每場會議5位大學教授，10位高中老師）。 持續訓練400多位閱卷教師。 閱卷教師的訓練 * 為提升寫作測驗閱卷公平性與評分信度，採用「線上閱卷」方式。 於閱卷過程中隨機加入練習卷。 分析每日閱卷資料，提供即時回饋。 線上閱卷 * 否 僅實施於閱卷第一天 評分者訓練 批閱20份試改卷 通過3份練習 卷之測試 進入閱卷系統 比較兩個 初閱給分間是否相差超過兩個級分以上或某一初閱分數為 零級分 進入複閱 鎖卡 進行諮詢 離開閱卷系統 30分鐘以上 計分 是 否 解卡 否 是 是 否 離開系統 閱卷一致性檢驗 隨機插入練習卷 測試通過 是 再溝通 實施於隔日上午 和全體不一致 和全體一致 閱卷流程 * 65.1％重複考生兩次測驗所得級分完全相同，14.1％所得級分比第一次高一級分，19.7％所得級分比第一次低一級分，都在評分誤差範圍內。 重複考生寫作測驗成績的一致性高達98.9％。在所得級分與第一次差距較大的考生中(1.1％)，大多是因為違反規定或繳交空白卷。 99年國中基測寫作測驗閱卷結果 * 用本國文字書寫（正體字）。 答案內不得透露私人身分，且不得於答案紙上註記任何符號及圖形。 不得使用詩歌體。若以詩歌體作答，該科不予計分。 務必使用黑色墨水的筆書寫，不得使用鉛筆。 修正時，可以使用修正液（帶） 。 於答案紙上作答，如需擬草稿，可使用題本中之空白頁。 寫作測驗作答注意事項 * 註記符號之一 * 註記符號之二 * 墨水不足 * 字體太小 * 超出格線 * 量尺計分方式說明 * 北北基聯測為什麼要採用量尺分數？ 傳統百分制並非依據測驗學理設計。 北北基聯測一學年度辦理一次，與第一次國中基測日期及時間相同。 測驗學科、題型、題數均與國中基測一致，為避免家長及考生混淆及最小變動的原則下，各科比照全國基測採用量尺計分方式。 * 100年北北基聯測量尺計分方式 將各科測驗答對題數以線性轉換方式計算。 轉換後所有分數加20分，因此，各科量尺分數範圍為1-80分。 * 量尺分數有何優點及特色? 量尺計分後，各科答對題數與量尺分數之對照表有下列幾個重要特徵： （一）答對題數越多，量尺分數會越高；答對題數越少，量尺分數也會越低（和答對的是哪些題無關）。 （二）若該科全體考生平均答對題數為35題，量尺分數為50；考生每多答對一題，量尺分數增加一至三分。相反的，考生每少答對一題，量尺分數則減少一至三分。 98年第一次測驗全國與試算北北基答對題數與量尺分數對照表比較 981答對題數量尺對照表(全國) 981答對題數量尺對照表(北北基) 答對 題數 國文 英語 數學 社會 自然 答對 題數 國文 英語 數學 社會 自然 34 54 60 80 33 49 34 51 58 80 28 46 35 55 62 　 35 50 35 53 60 　 30 47 36 57 64 　 36 51 36 56 62 　 32 48 37 59 65 　 38 53 37 58 64 　 34 50 38 61 67 　 40 54 38 60 66 　 36 51 39 63 69 　 41 55 39 62 68 　 37 53 40 65 71 　 43 56 40 64 70 　 3