2006年高考语文模拟试卷13 - 武进区礼嘉中学.doc

第九节 带电粒子在电场中的运动（第1课时） 班级：高一（6） 授课教师：吴明锋 时间：2017.6.21 教学目标： 1.学习运用静电力、电场强度等概念研究带电粒子在电场中运动时的加速度、速度和位移等物理量的变化 2.学习运用静电力做功、电势、电势差、等势面等概念研究带电粒子在电场中运动时的能量转化 教学过程： （一）知识准备 1.牛顿第二定律的内容 ,表达式 2.曲线运动的条件 思考:水平地面上有一物体,欲使物体做直线加速运动，给物体施加的力应满足什么条件？若物体由静止开始运动呢？ 3.平抛运动指 抛出的物体只在 作用下的运动，平抛运动可以 分解为水平方向的 运动和竖直方向的 运动 巩固练习：一小球以初速度v0水平抛出，阻力不计．求： ③水平射程x； ④小球的位移s． （请画出受力分析图和运动轨迹） 4.动能定理的内容 ,表达式 5.静电力做功的计算方法 （二）新课教学 一、带电粒子在电场中的加速 自主探究一： 要使带电粒子在电场中只被加速而不改变运动方向该怎么办? 可行方案归纳： 方案1：v0=0，仅受电场力就会做加速运动，可达到目的。 方案2：v0≠0，仅受电场力，电场力的方向应同v0同向才能达到加速的目的。 加速示意图: 深入探究：设带电粒子质量为m，电荷量为q .结合图示动手推导，当v0=0时，带电粒子到达另一板的速度大小。(用两种方法求解) 用牛顿运动定律求解： 用动能定理求解： 两种方法比较： 方法一：必须在匀强电场中使用（F=qE，FE恒定） 方法二：由于非匀强电场中，公式W=qU同样适用，故后一种可行性更高，应用程度更高。 【思考与讨论】如果两极板是其他形状，中间的电场不再均匀，应使用上述的哪种解法？ 由于电场力做功与场强是否匀强无关，与运动路径也无关，第二种方法仍适用！ 【即学即用1】下列粒子从初速度为零的状态经过电压为U的电场后，哪种粒子的速度最大 ( ) A. 质子（） B. 氘核（） C. 粒子（） D. 钠离子（） [过渡：如果带电粒子在电场中的加速度方向不在同一条直线上，带电粒子的运动情况又如何呢?下面我们通过一种较特殊的情况来研究。] 自主探究二：如图所示，电子以初速度v0垂直于电场线射入匀强电场中． (1)分析电子的受力情况 (2)你认为这种情况同哪种运动类似，这种运动的研究方法是什么？ (3)你能类比得到电子在电场中运动的研究方法吗？ 【展示阴极射线管视频】 二、带电粒子在电场中的偏转 深入探究：在上例中，电子电荷量为-e，平行板长为L，d，电势差为U，初速为v0．试求： (1)带电粒子在偏转电场中运动的时间； (2)带电粒子在偏转电场中受到电场力F的大小； (3)带电粒子在偏转电场中的加速度； (4)带电粒子在离开偏转电场时的沿电场线方向的速度vy ； (5)带电粒子在离开偏转电场时的速度v的大小； (6)带电粒子在离开偏转电场时沿垂直于板面方向偏移的距离y ； (7)带电粒子离开偏转电场时偏转的角度的正切值 . 【即学即用2】一束电子流在经U=5000 V的加速电压加速后，在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场，如图所示，若两板间距d=1.0 cm，板长L=5.0 cm，那么，要使电子能从平行板间飞出，两个极板上最多能加多大电压? （三）针对练习 1. 有一束正离子，以相同速率从同一位置进入带电平行板电容器的匀强电场中，所有离子的运动轨迹一样，说明所有离子 （ ） A.具有相同质量 B.具有相同电荷量 C.具有相同的比荷 D.属于同一元素同位素 2. 如图所示，M、N是在真空中竖直放置的两块平行金属板，质量为m、电量为+q的质子，以极小的初速度由小孔进入电场，当M、N间电压为U时，粒子到达N板的速度为v，如果要使这个带电粒子到达N板的速度为2v ，则下述方法能满足要求的是（ ）A.使M、N间电压增加为2U B.使M、N间电压增加为4U C.使M