2011版义务教育地理的课标学习与教学实施点滴思考-高福平.pptVIP

2011版义务教育地理课标学习与教学实施点滴思考 —以八年级下册为例 高福平 2012-4-6;;一、对照比较课程标准变化 二、思考领悟课标新增要求 三、研读课标细化课程内容----5步骤 四、教学课例研究探讨与思考 五、课程实施校本化设计的思考 六、评价测试命题反思与案例 七、地方课程开发“乡土地理教材”编写思考 八、课程资源开发的思考 九、开展课题研究落实课标要求的思考;一、对照比较课程标准变化 ;第三部分、中国地理备注：以下为课标内容部分，其中红色表示修订后的文稿，绿色表示删除部分，黄色表示增加部分。（四）地域差异-----（原：地理差异） ;;（五 ）认识区域 ;;;;四、乡土地理;;二、思考领悟课标新增要求 ;;;三、研读课标细化课程内容----5步骤 ;;;;;;;四、教学课例研究探讨思考。;;;五、课程实施校本化设计的思考;;六、评价测试命题反思与案例;七、地方课程开发----乡土地理教材编写案例：;八、课程资源开发思考。;九、开展课题研究落实课标要求。;;