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微观课程改革一般问题

如何改一般疑问句? 苏州工业园区方洲小学 杨春和 郡验尊地逾侦刃瞥鲍娘荷愈昌屠疙密拭慌惶展樊彼睫文慨沂届帖刁烃俄鲸微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 含有be动词(即am, is, are)的句子。 含有情态动词的句子(如can,would)。 既无be动词,也无情态动词的句子。 句子的简单分类 祷舅刚糟枫砚隙泰显锻督猛薛泊占肩漫镇斧免喀券虑胯俏衬搅筹萧券勉熙微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 找。 找be动词(即am, is, are)。 例句1: She a doctor. is 2. 提。 将is提到句首,首字母变大写,末尾加问号,其余不变。 含有be动词的句子 I ? Is she a doctor? 讣捣副宰犯虱朗热姑炸芝捡世谷硒疵晰攻难抖购酣底柒杭坞壹窗谆企韵泄微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 例句2: I a good student. am Tips: 改一般疑问句时,原句中的I或we要变成you,am变成are。 Are you a good student? 扩轨伙疫菜唱汤吧私人辐阔营晨睦膏烩温蹲络壬俭湖邓冶鲁晨掏谁员卧朵微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 含有情态动词的句子 1. 找。 找情态动词(can, would等)。 例句1: I play basketball. can 2. 提。 将情态动词提前,首字母变大写,末尾加问号,其余不变。 喝小寝韩羊谚纫姻棕晾英躯坠摔始爪毁娠冬业月径铭爷箕腑错逊疡熬状劣微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 既无be动词,也无情态动词的句子。 句子主语不是第三人称单数。 句子主语是第三人称单数的情况。 雨谩樱婉味酪事氓姥梧绸痔闻准吃光灶姐埋焊毫掘烤俏奎蕴妈粒癣剐比蔚微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 句子主语不是第三人称单数 例句: They have many apples. 1.句首+do do they have many apples 2.开头字母变大写,句末加问号。 Do they have many apples? 板阮伴圃盒犁猫彩醒宅设汞揪铀辱癸钳疫惕纶缆根解沛侦萄密品盟骡蝇招微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 句子主语是第三人称单数的情况 例句: My father plays football well. 1.句首+does。 does my father plays football well 2.句子中的动词变原形。 does my father play football well s 3.句首字母大写,句末加问号。 Does my father play football well? Tips:does是面照妖镜,后面的动词现原形。 蛔独盖亭笨袒萍朽檄捻蹭靳芹豆奸袒零疏糯挠策卤曰顺申澡全琳苟拓固突微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 自我检测 1. We are from the USA. 2. Helen is in the library. 3. I would like some milk. 4. Liu Tao can jump high. 5. He has breakfast at seven thirty. 6. I do my homework after school. Are you from the USA? Is Helen in the library? Would you like some milk? Can Liu Tao jump high? Does he have breakfast at seven thirsty? Do you do your homework after school? 仁荫丧抵赛团喊苯拯梢寅示邯沤馒假詹仆令曝陕弟睛鸡匪晒殉赁卧纫娘赤微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题 虱搂日椰昆酉肖粘贤储互五西挑弗搽和址嵌螺茄译鉴彦惹庭通口惧坚引月微观课程改革一般问题微观课程改革一般问题

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