七年级上册政治第四课教材.pptxVIP

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2017-08-14 发布于湖北
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七年级上册政治第四课教材.pptx

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第四课第一次“握手”;回忆那一刻 ;; 1、阅读小短文《同桌》，这篇短文中的主人公在与同桌相处时留下了尴尬和遗憾，你有类似的尴尬和遗憾吗？（情感体验） 2、还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先开口说话的？（情感体验） 3、与陌生的同学相遇，你是怎样克服拘束和尴尬的呢？（达标） 4、“交往明星”的共同特点是什么？（小组合作交流、达标） ; 阅读小短文《同桌》，这篇短文中的主人公在与同桌相处时留下了尴尬和遗憾，你有类似的尴尬和遗憾吗？ (P34_P35) ;回忆那一刻 ;我们与他人的交往有许多第一，如：第一次相遇、第一次说话、第一次握手… …正是这些第一次，使我们（） ① 跨越了陌生 ② 走向成熟 ③ 越来越幼稚 ④ 获得友谊 A ① ④ B ② ③ C ① ② ④ D ① ③ ④ ; 还记得刚入学时与陌生???同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先开口说话的？班上还有你不熟悉的同学吗？面对你的同学你还有陌生感吗？ ;即时训练;你是怎样克服拘束和尴尬的呢？ ;总;即时训练;探究;①、待人热情，乐于助人； ②、举止大方，性格活泼开朗； ③、待人真诚，尊重对方； ④、待人友好随和、易于接近； ⑤、语言幽默风趣，谦虚谨慎、 ⑥、讲文明礼貌，对人彬彬有礼； ⑦、诚实守信，对人宽容； ⑧、处理果断，有主见；;即时训练;课堂总结;如何与人交往？;微笑、幽默、宽容的作用？;君子交往和而不同。和，指和谐，不同，指坚持正确的不同的观点。小人交往同而不和。同，指不论正确或错误的意见都赞同。不和，这不是真正的和谐。