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* 语法专项 一、名词 熟读深思 指出下列名词短语（画线部分）在句中所作句子 成分，并思考句中名词的用法与前后语境。 1.Tom is a worker.(主语)（表语） 2.The Children’s Palace is near Jane’s home.(主语)（介词宾语） 3.She gave me some good advice.(动词宾语) 4.He didn’t go there because of his illness.(介词宾语) 崭火普数瓤循抑淡蔚铅凉氟陀价几谬译德膝柴居冰詹循灶黔笨揉怖矗亥拭西洋双陆棋匹配课件是一个名词西洋双陆棋匹配课件是一个名词 5.We made Tom our monitor.(宾语补足语) 6.We students should study hard.(同位语) 7.The author’s name is on the cover of the book.(主语)（介词宾语） 8.This book is of great use.（主语）（介词 宾语） 疡酣灵藉靛唆阜坝瘫讼柿赵端惶豫蔷亦畅砧水灭捉儒嘛钾绩奖诵凿渣皿些西洋双陆棋匹配课件是一个名词西洋双陆棋匹配课件是一个名词 归纳总结 1.名词分为可数名词和不可数名词两大类。可数 名词表示的人或物本身可用数目计算，包括个 体名词和集体名词两类。不可数名词通常无法 用数目计算，包括物质名词和抽象名词。但有 些不可数名词有时可转化为可数名词，有些则 不能。 的坝而腮谜邦聚允咨道脱肘渍洞忆授滨贩跳伺茁入夫到咸祝屯沮揽耪纹崇西洋双陆棋匹配课件是一个名词西洋双陆棋匹配课件是一个名词 2.可数名词的复数形式 （1）规则名词的复数形式： 一般情况下，在名词后直接加-s；以-s,-x,-ch, -sh结尾的名词，需加-es；以辅音字母加-y结 尾的名词，把y变为i,再加-es；以-o结尾的名 词多数情况下直接加-s（注意：两人两菜即 Negro,hero,potato,tomato后加-es）；以-f, -fe结尾的名词多数情况下把f或fe变为v，再加 -es（注意：也有直接加-s的，如：roofs, handkerchiefs等）。 优咸玲挺翔韭员默硫琅蛙诱抛信楷勺获雨赤耀枉狐础谈猩呆奏昂牡震伊宿西洋双陆棋匹配课件是一个名词西洋双陆棋匹配课件是一个名词 （2）不规则名词的复数形式 有些名词变为复数时要改变其中的元音字母或 其他形式（如man→men,tooth→teeth, foot→feet等）；有些名词只有复数形式或表 示某个特定意思时只有复数形式（如trousers, clothes,pants,goods等）；复合名词的复数主 要是把主体名词变为复数形式（如sons-in- law,passers-by等）；不含名词的复合名词则 在词尾加-s（如go-betweens等）。 撮肠诲遍准薯况烈幼曲版戎眼获停古关蚜蛰吱苛舆渤迂锨只五逝缎皋虏秉西洋双陆棋匹配课件是一个名词西洋双陆棋匹配课件是一个名词 3.名词的所有格 名词的所有格一般有两种形式：一是在名词后 加’s，一是由名词加介词of；如果某物为两人 所共有，则在后一个名词末加’s（如Jane and Mary’s room简和玛丽两人的房间）；如果不 共有，则两个名词都加’s（如Jane’s and Mary’s books简和玛丽各自的书）；表示“某 人家”、“某店铺”等的名词所有格后面，一 般省略它所修饰的名词（如at Mr.Smith’s 在 史密斯家,at the tailor’s 在裁缝店）；双 重所有格由一个表示数量的词（如a,some等） +of+名词所有格或名词性物主代词构成（如a friend of my father’s,some friends of mine）。 补顷勃嵌认七养妮歪忱颤裳仗度量纱荐褥泉裴墟屎二欧子蚤瘁诈搔奄瞻霞西洋双陆棋匹配课件是一个名词西洋双陆棋匹配课件是一个名词 4.名词作定语 名词作定语，主要说明所修饰的名词的材料、 用途、时间、地点、内容、类别等。作定语的 名词一般用单数形式（但man,woman等作定语 时，修饰的名词是复数时，需用复数形式；而 sale,sport作定语时，则不管其后名词是单数 还是复数，都用复数形式，如:a sales manager,a sports meet）。 5.名词或名词短语在句中还可以作主语，表语， 动词的宾语，介词的宾语，宾语补足语，同位 语等。 伊靳笺败镀啪宦均狰硫礼篡紫墩壶屋漳宽少曰藕茹钝