土木工程图书馆设计开题答辩15年5月原创.docVIP

毕业论文(设计)开题报告学 生 姓 名：所在院（系）：专业（班级）：论 文 方 向：指导教师（职称）：2015年月日填四川农业大学本科生毕业设计开题报告 毕业设计题目 广元市元坝中学图书馆 选题类型 应用基础性 课题来源 自选项目 学 院 土木工程学院 专 业 土木工程 指导教师 职 称 副教授 姓 名 年 级 2012级 学 号 选题依据及意义 1.1 选题背景 中小学图书馆建设在学校教育中的价值凸显。首先，中小学图书馆是学校教育中的重要组成部分。在学校的发展中占有举足轻重的地位，是基础教育的有机组成部分, 是学校开展研究型学习的不可或缺的部分，在学校教育教学中发挥着极为重要的作用。在今天中小学图书馆早已成为学校的德育中心、文化中心，信息中心，是学生获得知识、进行创新、开拓视野、陶冶情操和培养高素质人才的重要的场所；是教师提高个人能力，努力成为专家型教师的离不开的地方。 其次，中小学图书馆是素质教育的重要阵地。本世纪出我国大力推行素质教育，素质教育是以提高学生的综合素质为目的教育，致力于学生的创新能力培养和学生潜能的开发，通过素质教育使学生获得研究能力、自学能力、创新能力，应用能力，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会接班人。对于学生来说，这些能力的获得不能仅仅依靠课堂教育获得，他是需要图书馆的密切配合来实现的。图书馆通过拥有的大量的丰富的图书、影像、视频资料指导学生获取课堂上不成接触到的知识，使他们打开眼界，培养他们的兴趣；同时通过潜移默化的学习指导教育使学生们获得学习的方法，健全他们的人格；通过图书馆提供的良好宽松的的学习环境和学习氛围，使学生们能够在无压力的背景下愉快的进行学习；通过图书馆提供的集空间、技术设备、信息资源、人为一体的环境，进行问题的深入思考，独立解决问题培养自我创新能力提高自己。 但是由于长期以来人们对中小学图书馆的发展不重视，很多人甚至把中小学图书馆看成学校可有可无的部分，以致许多中小学图书馆发展速度缓慢。由此我用我所学的知识，结合当地实际情况为元坝中学设计一座图书馆。 设计目的 对规范的熟悉； 对cad、 pkpm、天正、Excel、word 5）掌握多层公共建筑类型房屋的结构造型(包括基础造型)、结构布置,结构计算及施工 图的绘制全过程； 6）在设计过程中，培养发现问题，分析问题，解决问题的能力； 7）培养创造性的建筑构思能力与思维习惯； 8）培养设计工作中实事求是，严谨的科学态度。 1.3 设计意义 毕业设计是完成大学学业过程中最后的一个重要环节，我们需要总结这几年所学知识，在教师指导下独立完成毕业设计，毕业设计可以让我们对基础知识和专业知识的掌握更加扎实。通过理论联系实际，能够解决在工程中的一些基本技术问题，提高我们分析解决工程实际问题的能力。注重培养我们有做事严谨、脚踏实地、能吃苦耐劳的精神，为我们以后出去工作做好准备。毕业设计要求我们完整的设计出一套方案，就需要我们对设计的各个过程、各个步骤都非常熟悉，以提高我们的综合能力。在这个过程中我们对有关规范、规程、施工手册、工具书有了初步的实际了解；并掌握房屋的结构选型、结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制的全过程，具备工程技术人员应有的基本技能和素质。还需要我们查阅大量的文献资料，更好的了解国内外建筑设计的发展，关注这方面的学术动态，以及土木工程专业以后的发展的方向。对个人的长远发展有参考意义。 对于即将毕业的我们来说，毕业设计是我们从校园走向社会的过渡，毕业设计让我们把学校所学的知识总结一下，我们将会把所总结的在工作中实践。 国内外研究现状及发展趋势（含文献总述）： 2.1 国内图书馆建筑现状 图书馆建筑功能更加完善：门厅、总服务台、期刊阅览室、休闲书吧、多功能厅、综合借阅室、阅读区、学术报告厅、电子阅览室、自修室等等。图书馆功能有以下特点：图书馆对外出入口至少应包括：读者入口、工作人员入口、书籍入口，此外，含有报告厅的图书馆还需另外设报告厅单独对外出入口。这些出入口需要又方便的联系；公共活动区位于图书馆的前部；阅览区、出纳目录区、书库应该布局紧凑有条理；行政和业务房间既联系又分区，业务房间与书库紧邻；相对噪音大的报刊阅览室单独一区，以减少对普通阅览室的干扰。 布局趋向集中：图书馆平面布置一般分两大类，闭架式和开架式。在布局上实行开放式布局，使图书馆的一、二线藏书全部开放，供读者使用，这样的布局使读者一进入图书馆就一目了然，十分便捷。将各种流线分开：图书馆流线主要包括读者流线和书籍流线，还有工作人员的服务流线，三大流线互不影响。 人性化馆舍的人性化设计：包括外观设计和室内设计。优良的图书馆能使馆员和读者被图书馆吸引，在增强馆员的工作效率的同时，也能提高