高三一轮复习减数分裂导学案.docVIP

减数分裂导学案 【考纲要求】１．细胞的减数分裂　Ⅱ ２．配子的形成过程　Ⅱ 【知识回顾】 一、减数分裂的概念 1、概念：进行________的生物在产生______________________时进行的染色体 的细胞分裂。 2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 4、实质：是一种特殊方式的 ５：场所：高等动物的减数分裂发生在 。 二、精子、卵细胞的形成过程（看书完成，注意细胞名称及数目的变化） 思考：原始生殖细胞和体细胞染色体数有何关系?说明二者有何关系？ 课内探究： 探究点一　减数分裂过程中相关概念辨析 1．同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体是指________分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般 都相同，一条来自父方，一条来自母方。如右图中的________为一对同源染色体，________是另一对同源染色体。 (2)非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在______分裂过程中不配对的染色体。________________分别是非同源染色体。 判断：（１）同源染色体一定形态、大小相同。（ ） （2）大小、形态相同的染色体一定是同源染色体。（ ） （3）同源染色体一定要联会形成四分体。（ ） 2．联会和四分体 (1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)__________两两配对的现象。 (2)四分体：联会后的每对__________含有________染色单体，叫做四分体。图中含有________个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的__________对数。 思考：人的体细胞有46条染色体，进行分裂是能形成几个四分体？ 小结：同源染色体，染色体，染色单体、DNA、脱氧核苷酸链数与四分体的关系： 3．姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的________________________________。 (2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。 探究点二1、减数分裂的过程特点及图像(以哺乳动物精原细胞为例)时期 图像 主要特征 减数第一 次分裂 间期 DNA________合成（即染色体复制），精原细胞体积____形成初级精母细胞____ 前期 每条染色体含有____条染色单体，同源染色体发生联会、配对，形成______，非姐妹染色单体间可能发生________ 中期 成对的同源染色体整齐的排列在细胞的______上(或同源染色体的着丝点整齐的排列在赤道板的两侧) 后期 细胞膜内陷，细胞开始缢裂，同源染色体____，非同源染色体________ 末期 细胞中____同源染色体，染色体数目发生____ 减数第二 次分裂 前期 染色体散乱分布在细胞中 中期 染色体的______整齐的排列在细胞中央的赤道板上 后期 着丝点分裂，____________分开，并移向细胞两极；染色体数目暂时____，恢复到体细胞染色体数目，细胞缢裂 末期 染色体数目较后期____，是体细胞染色体数目的一半，每个________细胞分裂为两个精细胞 减数第一次分裂减数第二次分裂名称项目减数第一次分裂 减数第二次分裂 着丝点 染色体 ―→（），减半 ―→（）―→（），不减半 DNA ―→（），减半 ―→（），再减半 染色体主要行为 同源染色体 发生场所 子细胞 细胞质分裂方式 生殖细胞是否变形 相同点 思维拓展： 一个含ｎ对同源染色体（含ｎ对等位基因）的精原细胞，经减数分裂后，能形成_______个精子，_______种类型（不考虑交叉互换）。若要考虑交叉互换呢？ 一个含ｎ对同源染色体（含ｎ对等位基因）的卵原细胞，经减数分裂后，能形成_______个卵细胞，_______种类型（不考虑交叉互换）。 一个含ｎ对同源染色体的生物体，经减数分裂后，能形成_______种精子或卵细胞（不考虑交叉互换）。 探究点四、减数分裂与有丝分裂的比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不 同 点 染色体复制次数及时间 细胞分裂的次数 是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换 同源染色体的分离 着丝点分裂，染色单体分开的时期 子细胞的名称和数目 子细胞中染色体的数目变化 子细胞间的遗传组成 不一定相同 一定相同 思考： 减数分裂与有丝分裂相比，