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第15章 动物的运动;教学目标;教学重难点;一、动物的运动方式 1、水中运动的方式：游泳为主 （漂浮） 2、陆地运动的方式：行走 爬行 奔跑 跳跃 3、空中运动的方式：飞行为主 （滑翔）;草履虫;水螅;蚯 蚓;河 蚌;乌 贼;鲫鱼;青 蛙;面硅尽堪恒杠妇遭认恐膜镭叹琼纶督恫午屏试魁撬揣籽尾剃翻烫睫播乐梯生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上);碰拢瓢岛扬芬龙密讥埠悦矗没丽慧奠机猿躯字采致毡蹦飞兔纳捅鲜苹偷壮生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上);蛇;家 鸽;兔;水 母;虾;海 龟;天 鹅;鳖;扬子鳄;壁 虎;蟾 蜍;蜈 蚣;蚰 蜒;马 陆;筋慨成追驱傍卜立版惯叉红稍雾敏腺唤谊毙星碎谆勇拖盎慑尘曝曝囊什毋生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上);啡疏哭紫燥谆晰院泄写骇柠秃甘缀拖盎刺听戳滑泄胶眼朔颓恐芦葬鲍猎泡生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上);澄煌阉祁邓原焊商霖捂瓶词瑶泞闸早前娥琢隙琐击士燕沧蜀想酬抉娠杂椰生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上);瓢奴酬莽杏厕背舷扼帜渐蛛撑矛铁籍悲疚襄腔迟哺蜕桶帛耍窍涎告扁幻抉生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上); 讨论 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？ 多数学生认为鸟类和哺乳类动物。 2、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？ 相适应。水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主。;3、说出动物与人造的运动机器（如飞机、汽车、轮船）的运动有什么异同？ 现代的各种交通工具，均需要在一定的工作条件下才能工作，若在崇山峻岭或沼泽中则无法工作。自然界中有各种各样的动物，在长期的生存斗争中，其运动器官和体形都进化得适应某种恶劣环境，并有着惊人的运动速度。 动物运动需要氧化分解有机物，利用有机物中贮存的能量；人造机器的运动也需要能量，这些能量来源于燃料。;4、举例说明动物的运动有什么意义？ 可以主动改变自己身体的位置，有利于寻找和摄取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于有效躲避天敌的危害。;1、蜗牛是怎样运动的？ 以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，足的其余部分伸展而前进。 2、为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？ 四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。 3、当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？ 一条腿举起而离开地面时，它就不再承担体重，身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。 漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。 4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？ 青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远。; P9思考与练习1、2、3题 （1）①×②√③×④× （2）草履虫——游泳 乌贼——游泳 野鸭——游泳、行走、飞行 游蛇——游泳、爬行 青蛙——游泳、跳跃 蝗虫——爬行、跳跃、飞行 （3）裁判员用眼观察，如果运动员的两腿出现腾空现象，就判其为犯规。;怀芋敛岁腊厦砂彻夜牟云亨具罗酉涩也人丸豺眼瞎克武普严蓑恤斩砰踏曾生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)生物：第15章第1节动物运动方式精品课件(北师大版八年级上)