初中科学竞赛咨询.pptVIP

初中科学竞赛辅导;一、初中科学竞赛背景;竞赛的目的;二、注重双基，培养应用能力;基础知识教学的过程中注意点; 一条笔直的小河里，一运载木箱的小船逆流而上，船速v1，水速v2。船行到桥下被桥碰下一个木箱，从碰下木箱到船员发现已过去了t时间。发现后船立即掉头以同样的船速v1去追赶木箱，那么从发现掉木箱到追上木箱需用的时间 。;CO与CO2的混合气体5克，测得C%=36%，如果把混合气体通过灼热的氧化铜粉末（假设CO 全部转化为CO2， 气体没有损耗），然后把气体全部通人足量的纯清石灰水，能得到沉淀多少克？;注重双基教学同时培养学生能力;三、因材施教，培养竞赛苗子;处理好中考与竞赛的问题;布置作业技巧;四、创设条件，提高参赛学生能力;第一阶段;第二阶段;五、集中培训，作最后的冲刺;在培训前教师准备;为了克服学生受学习时间紧、阅读量有限所带来的不利因素的影响，教师可广泛阅读各类杂志、书籍，研究高考试卷中初中科学知识的运用，注重理论在日常生活中的运用，甚至到互联网上了解最新竞赛动态，下载最新题型，拓宽学生的知识面，使其适应各种题型。 ;六、知识辅导与方法教育相结合;1、类比法方法;2、等效法方法;等效思维的实质;1.在水平地面上并排铺有块相同的均质砖块，如图甲，每块砖的质量为m，长为a，宽为b，厚为c。若要将这块砖按图乙所示叠放在最左边的砖块上，则至少要给砖块做的功 ;2.如图所示，高度为L、横截面积为s的物块浮在盛水的杯内，杯内水的高度恰好为L。已知杯子的横截面积为2s,水的密度为ρ，物块的密度为专ρ/2，现用外力将物块按入水底，则外力所做的功至少是多少？;3.如图所示电路是由十二个不同的电阻组成的,已知R1=12欧，其余电阻阻值未知，测得A、B总电阻为6欧．今将R1换成6欧的电阻，则A、B间的总电阻为 ( ) ;3、极限法方法;1.如图所示，密度均匀的木块漂在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将 ( ) A．上浮一些 B．静止不动 C．下沉一些 D．无法确定;2.如图所示,电源电压恒,L“6V3W”，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，则当滑动变阻器接入电路中的电阻为多大时滑动变阻器所消耗的功率最大.;3.如图电路的滑动变阻器最大阻值R为20欧，电源电压保持不变，R0为定值电阻。当变阻器的滑片位于最左端时，电流表的示数为0.3安，则把变阻器的滑片向右移动到C点（RBC=R/5）时，通过R0的电流大小可能是 ;4.如右图所示OB为粗细均匀的均质杠杆，O为支点，在离O点距离为的A处挂一个质量为的物体，杠杆每单位长度的质量为，当杠杆为多长时，可以在B点用最小的作用力维持杠杆平衡？ ;5.如图所示．将R1、R2、R3、R4、R5五只阻值不等的电阻并联后接在电源电压为6伏的电路中，若电阻R1，的阻值为50欧，R5为10欧，且R1R2R3R4R5.当电键S闭合后，可判断电流表的示数范围是 ．; 某同学用一根粗细均匀的铁棒，将一个边长为a的正方形重物箱撬起一个很小的角度（如图所示，图中的角度已被放大）。已知：铁棒单位长度受到的重力为P1；重物臬常驻到的重力为G。现将铁棒的一端插入箱底，在另一端施加一个向上的力撬动重物箱。如果插入的长度为箱宽的四分之一，并保持该长度不变，则当选用的铁棒长度满足 什么条件时，施 加的力最小，此 最小的力为多大？;;4、假设法方法;1.一端开口、一端封闭的玻璃管，开口向下插入水银槽中，不计玻璃管的重力和浮力，用竖直向上的力F提着保持平衡，此时管内外水银面高度差为h(如图所示)．如果将玻璃管向上提起一段距离，待稳定后，此时的F和h与刚才相比 ( ) A，F会增大、h也增大 B．F会增大、h却不变 C．F会不变、h却增大 D．F会不变、h也不变;2.如图所示，一根细绳悬挂一个半径为r米、质量为m千克的半球，半球的底面与容器底部紧密接触，此容器内液体的密度为ρ千克/米3，高度为H米，大气压强为p0帕，已知球体的体积公式是V=4πr3／3，球面积公式是S球=4πR2，圆面积公式是 S圆=πr2，则液体对半球的压力为 多少？若要把半球从水中拉起， 则至少要用 多少 的竖 直向上的拉力。;3.如图为一块矩形金属板，在其右上角切掉一个小正方形．在金属板被加热时可以观察到下列哪些现象 ( ) A．QRPQ B．QRPQ C．QR恒等于PQ D．QR：PQ=b：c;5、图像法方法;6、作图法方法;1.以平面镜MO和NO为两个侧面的一个黑盒子里有一个点光源S，黑盒子的另一侧面EN上开有一个小孔 P，如图所示。一位观察者在盒外沿与EN平行的方向