高中数学全程复习方略1.4.3 含有一个量词命题否定(共49张PPT).pptVIP

1.4.3 含有一个量词的命题的否定;1.理解全称命题、特称命题与其否定的关系. 2.能正确对含有一个量词的命题进行否定.;1.本课的重点是对全称命题、特称命题与其否定的关系的理解. 2.本课的难点是能正确写出含有一个量词的命题的否定.;1.含有一个量词的全称命题的否定;2.含有一个量词的特称命题的否定;1.用自然语言描述的全称命题的否定形式唯一吗？ 提示:不唯一，如“所有的菱形都是平行四边形”,它的否定是“并不是所有的菱形都是平行四边形”，也可以是“有些菱形不是平行四边形”. 2.对省略量词的命题怎样否定？ 提示:对于含有一个量词的命题，容易知道它是全称命题或特称命题.一般地，省略了量词的命题是全称命题，可加上“所有的”或“对任意”，它的否定是特称命题.反之，亦然.;3.命题x∈R，x2＋x+10的否定是________. 【解析】此命题为全称命题，其否定是特称命题，把“”改 为“”，然后把x2+x+10进行否定. 答案：x0∈R, +x0+1≤0 4.命题“x0∈R， －x0+1＝0”的否定是________. 【解析】此命题为特称命题，其否定为全称命题，需要把 “”改为“”，同时把x2-x+1=0进行否定. 答案：x∈R，x2－x+1≠0;1.全称命题的否定 全称命题的否定是一个特称命题，给出全称命题的否定时既要否定全称量词，又要否定性质，所以找出全称量词，明确命题所提供的性质是对全称命题否定的关键. 2.特称命题的否定 特称命题的否定是一个全称命题，给出特称命题的否定时既要否定存在量词，又要否定性质，所以找出存在量词，明确命题所提供的性质是对特称命题否定的关键.;3.对全称命题与特称命题关系的认识 （1）结构关系的认识 全称命题中的全称量词表明给定范围内所有对象都具备某一性质，无一例外.而特称命题中的存在量词却表明给定范围内的对象有例外，两者正好构成了相反意义的表述，所以全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题. （2）真假性的认识 全称命题的否定与全称命题的真假性相反；特称命题的否定与特称命题的真假性相反.; 全称命题的否定 【技法点拨】 1.全称命题的否定方法 （1）改变量词：把“全称量词”换为恰当的“存在量词”. （2）否定性质：把原命题中的“是”“成立”等更改为“不是”“不成立”等.;2.常用全称量词的否定形式 3.一些常见判断词的否定;【典例训练】 1.若命题p:x∈R,2x2-10，则该命题的否定是( ) (A)x∈R,2x2-10 (B)x∈R,2x2-1≤0 (C)x0∈R,2 -1≤0 (D)x0∈R,2 -10;2.（2011·安徽高考）命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( ) （A）所有不能被2整除的整数都是偶数 （B）所有能被2整除的整数都不是偶数 （C）存在一个不能被2整除的整数是偶数 （D）存在一个能被2整除的整数不是偶数;3.写出下列命题的否定. （1）所有自然数的平方是正数. （2）任何实数x都是方程5x-12=0的根. （3）对任意实数x，存在实数y，使x+y＞0. 【解析】1.选C.因为命题p:x∈R,2x2-10是全称命题，所以 该命题的否定是x0∈R,2 -1≤0.;2.选D.全称命题的否定为相应的特称命题，即将所有变为存在，并且将结论进行否定. 3.方法一：（1）有些自然数的平方不是正数. （2）存在实数x不是方程5x-12=0的根. （3）存在实数x,对所有实数y，有x+y≤0. 方法二：（1）x0∈N，使得 ≤0. （2）x0∈R，使得5x0-12≠0. （3）x0∈R，y∈R,使得x0+y≤0.;【思考】全称命题否定的关键点是什么？易出现哪些错误？ 提示：全称命题否定的关键点是对全称量词的改变和对结论的否定，否定过程中易出现只改变全称量词或只否定结论的错误.;【变式训练】写出下列全称命题的否定： (1)p：x1，log2x0； (2)p：T＝2kπ，k∈Z，sin(x＋T)＝sinx； (3)p：直线l⊥平面α，则对任意l′?α，l⊥l′. 【解析】(1) p: x01，log2x0≤0. (2) p:T0＝2kπ，k∈Z，sin(x＋T0)≠sinx. (3) p:直线l⊥平面α，则l′?α，l与l′不垂直．; 特称命题的否定 【技法点拨】 1.特称命题的否定分两步 （1）改变量词：把“存在量词”换为恰当的“全称量词”. （2）否定性质：把原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等.;2.常用存在量词的否定形式;【典例训练】 1．（2012·安徽高考）命题“存在实数x，使x