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思想品德:第六课《规则和秩序》课件(教科版七年级下)
思想品德七年级下册
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第六课
规则与秩序
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七嘴八舌
生活中处处有规则,能说说你所知道的规则吗?
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规则的含义:
规则就是关于可以和不可以做什么,应该和不应该做什么,可以和应该怎么做,不可以和不应该怎么做的约定.
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不同的场所有不同的规则
不同的活动有不同的规则
不同的领域有不同的规则
规则的分类
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正 式 规 则
非 正 式 规 则
强 制 性 规 则
非 强 制 性
规 则
我知道 我能行
道德规范
风俗习惯
法律
法规
乡规民约
守 则
风俗习惯
社会制度
守则
法律
规章制度
纪律
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思考
(1)我的看法:
①这种说法是错误的。人都有说话的自由,但不能在课堂上随便说话。
②学校是我们学习、生活的主要场所,无论是在教室里、实验室里,还是在学校的其他,都需要一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。
③我们在平常的学习生活中要严格遵守课堂规则。
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思考
(2)在课堂讨论中没有规则:
①课堂秩序混乱。
②影响我们的正常学习。
③失去了课堂应有的学习氛围。
④损害了班集体的荣誉和利益。
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思考
(3)找出三条最重要的课堂规则,并分析其重要性:
①认真听讲,认真记笔记。
重要性:培养同学们良好的学习态度和学习习惯。
②严格遵守上课纪律,自觉维护课堂秩序。
重要性:防止师生间的矛盾和冲突,及时对不当或违规的课堂行为进行矫正。
③学会倾听别人的发言,不乱插嘴。
重要性:既能养成尊重他人的好习惯,又能学到别人身上的优点,补已之短。
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思考
列举生活中需要保持秩序的公共场所,公共场所的规则有什么作用?反思自己在这些场所的表现。
公共场所:电影院、剧院、图书馆、车站、码头等等。
作用:保证社会公共生活的正常进行。
反思:
①自己经常有插队、小声说话、吃东西的习惯。(是什么)
②对人造成不好的影响,给社会带来不安定因素。(为什么)
③今后争取做一个遵守规则的人,这也是一个人有文明素养的
表现。(怎么做)
或:①自己能遵守公共场所的规则。(是什么)
②这样做利人有利已,还有利于社会的安定团结。(为什么)
③今后要继续保持,并在以后能够帮助不文明的人,尽自己的
一份力量,为社会做贡献。(怎么做)
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