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- 2017-08-14 发布于天津
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单元课题中国古代的思想与科技课标要求知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成知道汉代儒学成为正统思想的史实列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家了解明清时期儒学思想的发展了概述古代中国的科技成就认识科技发明对世界文明发展的贡献教材分析本单元主要介绍了中国古代思想领域由百家争鸣到儒家思想成为中国传统文化的主流思想的演变历程学习本单元可使学生对中国传统文化有一个整体清晰的认识特别是将古代思想家的主张放到
单元课题 中国古代的思想与科技
课标要求:
知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义,了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。知道汉代儒学成为正统思想的史实。列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。了概述古代中国的科技成就,认识科技发明对世界文明发展的贡献
教材分析 :
本单元主要介绍了中国古代思想领域由“百家争鸣”到儒家思想成为中国传统文化的主流思想的演变历程,学习本单元,可使学生对中国传统文化有一个整体、清晰的认识,特别是将古代思想家的主张放到当时特定的历史背景分析评价,加深学生对当
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