苏州自考改革的探索与实践.pdfVIP

特别策划 年第 期 总第 期 Continuing Education 2017 2 255 苏州自考改革的探索与实践 1 2 潘纯瑶 鲍小娟 1.苏州市教育考试院；2.苏州大学 摘 要：通过对苏州自考办学结构、生源群体进行深度分析，总结在专业调整、办学模式等方面试点改革的一些举措，通过学员反馈 了解学习效果，为构建苏州特色的自考体系奠定了基础，也为国家自考改革的顶层设计提供思路和建议。 关键词：苏州；自考；生源群体 中图分类号：G712 文献标识码：A 一、改革背景 入“窗口化办公”“一站式服务”理念，利用网站、微 江苏省自1983年获批实施自学考试以来，累计已 信等公共平台及时推送信息，让更多的人认识自学考 有超2000万人次参加自学考试，近70万人取得了毕业 试、认同自学考试并且选择自学考试。自2013年起苏州 证书。2010年以来，江苏省自学考试年均报考规模稳 市社会自考报考人数已连续3年位列江苏省首位。 定在全国的十分之一左右，每年培养毕业生4万余名。 （二）动态调配专业，顺应社会需求 由于社会学习氛围浓，社会助学系统比较完善，苏州 从2009年至今，苏州自学考试共新增101个专业， 的年均报考总量和年均毕业生数均占江苏省总量的近 涉及理工类、经济学、教育学、法学、文史哲五大 四分之一（见表1）。 类。从学历层次划分，专科专业42个，本科专业59个。 表1 苏州自学考试报考人数情况一览（2010-2015年） 截止2015年，本科现有专业数（154个）远超出专科专 业数（113个），本科专业覆盖面更广（见表2）。 表2 苏州自学考试部分专业类别对比 尽管苏州自考规模在相对比重上保有优势，但是 绝对数量的缓慢下滑使苏州自考的可持续发展面临严 4 峻考验。因此，最大程度地深入自考生群体，了解其 学习现状，不断改进服务支持体系稳定存量，拓宽办 学形式做大增量，显得十分必要。 二、探索与实施 （一）增加办学形式，健全服务体系 在具体实施形式上，苏州自学考试覆盖全部4种形 注：2009-2015年共停考专业层次58个 式：面向社会人员的“社会自考”（为自学考试最早也 以上数据表明（表2），苏州自学考试的专业布局 是最主要的形式）；主考高校自办的以全日制形式授课 呈现出一定的经济结构相关性：农学专业所占比例低 的“自考助学”（以苏州大学为主，目前在校生15000 于5%。理工类专业占比超过1/3，而包括第三产业在 余名，居江苏省各高校首位）；面向专科院校的“专接 内的经济学专业占比接近1/4。基本符合当前苏州“第 本”（基本覆盖全市21所高职院校）；面向普通本科在 一产业比重低，第二产业结构升级，新兴产业高速发 校生的“自考二学历”（以常熟理工学院为主，从2014 展”的产业结构布局。 年下半年开始实施，2016年1月报考人数为248人次）。 在具体专业更替上，苏州自学考试时刻保持对当 2014年在原苏州市招生办、苏州市自考办的基础 前经济形势和市场环境的敏感性和预见性。具有反应 上成立苏州市教育考试院，整合资源，强化功能，并引