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生物:2.1.1《练习实墓用显微镜》课件(人教版七年级上)
第二单元
生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节
练习使用显微镜
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显微镜的构造和各部分功能
图 2-1-1
注意:
(1)目镜内看到的物像是__________。
(2)物像放大倍数=目镜放大倍数×________放大倍数。
目镜
粗
细
转换器
物镜
反光镜
倒像
物镜
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显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握,左手托,放在距实验台边缘________cm 处,略偏
________。
2.对光
(1)转动转换器:让______倍物镜对准通光孔。
(2)移动遮光器:使较大的________对准通光孔。
(3)转动__________:使光线反射到镜筒内。
3.观察
(1)放置玻片标本:标本正对通光孔的________。
(2)镜筒下降:转动______准焦螺旋,直到物镜接近标本。
7
左
低
光圈
反光镜
中心
粗
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注:下降时眼睛一定要看着物镜。
(3)观察物像
①双眼睁开,一眼观察。
②逆时针方向转动________准焦螺旋,直至看清物像。
③略微转动________准焦螺旋,使物像更清晰。
4.复原放回
(1)擦拭:镜头需用____________清洁。
(2) 整理:转动转换器,把物镜偏到两旁,将镜筒降到
________处。
(3)装箱:将显微镜放回原处。
粗
细
擦镜纸
最低
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小轩在显微镜下,观察到某生物体所处位置及
运动路线如图 2-1-2 所示,请你告诉他此生物体的实际位置
及运动路线。
图 2-1-2
提示:此生物的实际位置是左下方,运动路线是逆时针方
向运动。
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目标一 显微镜的构造和作用
【突破 1】下列是有关显微镜的构造及其作用,其中搭配正
确的是(
)
B
A.转换器——可换用不同放大倍数的目镜
B.细准焦螺旋——调节焦距,使看到的物像更清晰
C.光圈——调节视野的大小
D.反光镜——调节物像的大小
【突破要点】转换器——可换用不同放大倍数的物镜;光
圈、反光镜——调节视野的亮度;目镜、物镜——调节物像和
视野的大小。
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【变式训练 1】下列与调节光线强弱无关的结构是(
)
C
A.通光孔
C.镜臂
B.遮光器
D.反光镜
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目标二 显微镜的使用
【突破 2】下列有关显微镜使用的叙述中,不正确的是(
)
A.对光时,应先用低倍物镜对准通光孔
D
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应该注视物镜
C.观察时,应该双眼睁开
D.将位于右上方的标本移到视野中央,应将玻片向左上方移
【突破要点】在显微镜下观察到的物像是上下、左右颠倒
的倒像,所以物像偏哪就移向哪。
亮程度,此时应采取的措施是(
)
C
A.缩小光圈
C.选用凹面反光镜
B.换用低倍目镜
D.调节细准焦螺旋
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