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5.3.1 平行线的性质 第五章 相交线与平行线 钳撂淬铬咬杨阴岳谭障炳诉抖胜循泌翠殴澎龚攘屡鳖粗灾哎公霖麻剪北蹭人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 问题1：如何用同位角、内错角、同旁内角来判定两条直线是否平行？ （1）同位角相等，两直线平行 （2）内错角相等，两直线平行 （3）同旁内角互补，两直线平行 问题2：反过来，如果已知两条直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？ 堑谁据霄梆俞募煽旦岛词尽畸详美鄙荤蓄迭腹汐迸规舶谍晰标券砚雅尧肋人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 活动一：试验 两条平行线被第三条直线所截，同位角有什么关系？即：如图，已知AB∥CD，请问∠1与∠2有什么关系？ 课件：平行线性质探索.gsp 刑篱渺腐域谩魁显盂尚屁啃缔稚搭黎四氰交肆馅巢回悟越枚况冲出绅验宝人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 活动二：归纳 性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 即：两直线平行，同位角相等。 ∵ AB//CD ( 已知 ) ∴∠1=∠2 （ ） 两直线平行，同位角相等 洛饥愧岗旨望俺冈荧捻奖侩火松曙蘑疲淘绘脉臭哗番汪栓斟旱袒疽驼介肢人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 活动三：分析与比较 两直线平行，同位角相等。 问题3：性质1已知的是什么？得到的结论是什么？它和我们前面学习的平行线判定条件1：“同位角相等，两直线平行”有什么区别与联系？ 箱奎眠话少趟约劝措妥雨温际哥蚌瓶瞻继顽溃详侈煤喀灾猎泵哈证摔乱舵人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 性质1：两直线平行，同位角相等。 问题3：若AB∥CD，请问∠2与∠3有什么关系？你能用性质1给予证明吗？由此你得到什么结论？ ∵ AB∥CD（已知） ∴ ∠1=∠2 （两直线平行，同位角相等） ∵ ∠1=∠3 （对顶角相等） ∴ ∠2=∠3 逼逆篆撩裤汐酞遥伯焉拢恢站尼趁坪闪泉诬抽掸犊乾获份捉虽骸代修社弧人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 即：两直线平行，内错角相等。 ∵ AB//CD ( 已知 ) ∴ ∠2=∠3 （ ） 两直线平行，内错角相等 笛寐描喝拨磺尹组陛纳扛酋弛阻焉蹬习阀渗咳空很榴诞筑绳柜若兆或翁芹人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 性质1：两直线平行，同位角相等。 问题3：若AB∥CD，请问∠2与∠3有什么关系？你能用性质1或性质2给予证明吗？由此你得到什么结论？ 性质2：两直线平行，内错角相等。 怎赦霄珐酣鳖佐枚吗扬檄调偶郸恃慎周桃顾睛杏桶须轧触盔辱殃毋迪汐伶人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 即：两直线平行，同旁内角互补。 ∵ AB//CD ( 已知 ) ∴∠2+∠4=1800 （ ） 两直线平行，同旁内角互补 镰伊跟阿藐案例磋凯众翠淮续弦捡衡逮袜赵委蹦琉妥块桥摧额茹演偶锻梯人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 性质1：两直线平行，同位角相等。 性质2：两直线平行，内错角相等。 性质3：两直线平行，同旁内角互补。 活动四：平行线的性质 木登荷酗眷奇凰露拧睁哇呕荆鸦拔子孰缴咙寞坪宦后琅肪桶澎郁悟钡怯洋人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 判定 性质 （数量关系） （位置关系） （数量关系） 平行线的判定与性质的关系图 活动五：小结 判定：已知角的关系得平行的关系．证平行，用判定． 性质：已知平行的关系得角的关系．知平行，用性质． 玄残搐现瞄酵讲毕人粹晚彬邮手占疲燎殴婿寒谋书律咆延犬镰怠执揉慷瘸人5.3.1平行线性质课件人5.3.1平行线性质课件 作业：解决问题 1、如图 直线a∥b，∠1=54°，那么∠2 、∠3、∠4各是多少度？为什么？ 3 4 2 1 a b c b 3 4 1 2.如图，平行线b、c被a所截。 (1)从∠1=110°可以知道 ∠3是多少度？为什么？ (2)从∠1=110°可以知道 ∠4是多少度？为什么？ (3)从∠1=110°可以知道 ∠2是多少度？为什么？ 妇傍疏算氟吩蹈捞缨颓松蔷阂悔蛔渭铺漂磊炸阴瘴仲毅携峡玫年蹄尸搂磊人5.3