今天我们如何做父母课件.ppt

;曾有很多学生的家长这样抱怨：“我家的孩子是不是就不是上学的料呀，都上四年级了，整天就知道玩，他根本就没有进入学习状态！”;还有些家长的抱怨并不仅限于“孩子不懂得学习”，他们还会抱怨，“孩子没有规矩意识、注意力不集中、没有时间观念、不懂得感恩、受不了挫折打击”等等…… 很多家长都感叹：为什么孩子越大，家长反而越来越不省心呢？; ;主要特点—— 1、只知受爱，难知爱人 （自私、自我中心）； 2、依赖性太强，能力太弱； 3、生理发展提前，心理成熟滞后； 4、文明感冒，富贵贫血； 5、逆反心理； 6、鸡蛋壳心理。 ;主要内容： 一、父母是教育孩子的关键 二、合格父母的三种基本能力 三、父母必须做的三件事 四、给父母的几点建议 ; 必须承认： 我们的孩子是一代特殊的孩子！; ;一、父母，教育孩子的关键;大家想一想？ 假如珠克家族的某个人，当他还是婴儿时，就被爱德华家族抱养，这个人将来会变成什么样？ 假如爱德华家族的某个人，当他还是婴儿时，放到珠克家族抱养，这个人将来又会变成什么样？ ;结论： 并非生在珠克家族的婴儿，生来就是酒鬼或赌徒。后天的教育和影响至关重要； 一个孩子好的行为和坏的行为都与父母亲的教育密切相关； 家庭教育不仅是基础教育，还是主导教育，给孩子带来深入骨髓的影响，是任何学校和社会教育所无法替代的。 事实证明： 在所有的教育中，父母才是教育孩子的关键因素。 ;曾经有一位教育专家由衷的感叹：现在许多 行业都要求持证上岗，惟独做父母的不需要。 每个成年人都有生孩子的权力，但又有多 少父母是懂得教育孩子的呢？ 扪心自问： 我们会做父母吗？ ;各位家长朋友，您是否有这样的同感，如果想让孩子喜欢你，如下家教方式和家长形象无论如何是要终止了： 第一，唠叨式。 第二，数落式。　 第三，训斥式。　 第四，打骂式。 第五，达标式。 　 第六，疲劳式。  第七，包办式。 第八，陪读式。 第九，催促式。  第十，操心式。 ;二、合格父母的三种基本能力;2、学会播种 播下爱的种子 这是父母送给孩子 一生受益无穷的礼物。 一个有爱心的人才 会有责任感，才会面对 挫折，充满自信地生活。 ;3、学会交流 父母与孩子之间良好的沟通也是教 会孩子将来如何与这个社会融合的重要 途径。 把孩子当成独立的人 学会倾听 相信孩子 ; 1、独一无二的外貌； 2、独一无二的天资； 3、独一无二的大脑； 4、独一无二的个性。 多看个性，少看共性； 多纵比，少横比。 因材施教是教育的最高境界！;第二件事：培养孩子养成倾听的习惯;养成阅读的习惯; 新世纪美国已发起一场大声朗读“运动”——号召母亲们在一天的24小时之内抽出宝贵的20分钟，坚持为孩子朗读，从婴儿起直至中学阶段，以作为对抗电视机、游戏机和不良网络的有力武器。 ; ;什么样的孩子最优秀？ I Q高：聪明的孩子 E Q高：懂事的孩子 二者缺一不可 ;;Ｅ Ｑ情商，又称情绪智力：;“主动性”是优势中最永恒的优势！ 主动性：没有被人告知，却在做着恰当的事情。 第一类：卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。分内分外、一切有益的合适的事都会自动自发、孜孜不倦地去做。 第二类：优秀的人。任务只需布置一次，不论有什么困难险阻都会认真做好。 第三类：非常普通的人。事情需要布置两到三次，提供相应条件，才会相应的去做好事情。做的时候总是磨磨蹭蹭的。 第四类：永远的“贫困者”。只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人。一旦有了钱，懒病又会发作。; ; 什么样的家长最优秀; 孤独摸索的孩子们，需要的是大人们温暖 地伸出手去，把他们从迷茫和黑暗中带出来， 让他从此与光明相伴。虽然阴暗和阳光只是一 线之隔，对他们的一生而言，却是天壤之别。 让我们鼓励和帮助孩子，而不是苛求和责备； 用了解和责任，给孩子们充满阳光的天空。 ;家长朋友希望您能这样做：;;;;请以下同学家长留下，个别交流：;推荐阅读：