浅议图图转换法在日照图解题中应用.docVIP

浅议图图转换法在日照图解题中应用有关日照图的读图题同学们普遍感觉较难，这是因为日照图的变式图形特别多（约有20种）。但是其基本的形式却只有三种：即侧视图、极地俯视图和矩形投影图。对于这一类题，我们除了要掌握基本日照图的解读方法之外，还要重点弄清每一种变式图与基本图之间是什么关系，是如何“变”来的，在解题时要学会利用图图转换法把陌生的、局部的、变式的日照图，转换成熟悉的基本的日照图，这可以使此一类题大大简化。 一、局部图转换成整体图 有些图只选取基本日照图的一部分，阅读时较为费解，这时就需要返“奇”为“正”，把所给局部图转换到原本的整体图，使答案线索清晰可循。 例1：图1为6月22日从北极点上空所见的太阳光照示意图，N为北极点，弧AB、AC、AD皆与极圈相切于A点。读图回答（1）～（2）题： （1）图中能表示晨昏线的是 ，该段弧线是 （晨、昏）线。 （2）该日，A点的昼长为 小时，C点的夜长为 小时，E点早晨 点日出。 解析：本题的日照图只是极地俯视图的一部分，判断晨昏线较为困难，如果把其换成我们熟悉的整体图（如图2），不难判断出能表示晨昏线是AC。根据是6月22日的日照图，可以判断该段弧是昏线，A在北极圈上，所以昼长为24小时，C点夜长为12小时，E点正好在昏线上，是地方时21点，所以是早晨3点日出。答案为：（1）AC，昏；（2）24，12，3。 二、平面投影图转换成立体图 为了便于解答问题，有时也需要把题目中提供的平面图转换成为立（剖）面图，使原来隐藏的信息得以显现，从而起到降低难度的作用。 例2：图3是以北极为中心的投影图，AB直线距离为R（R为地球半径），则A所处的纬度是（ ）。 A、66°34′N B、23°26′N C、60°N D、0° 解析：本题提供的是极地投影图的一部分，从图上给的信息不容易找到答案，如果进行图形的转换，把以北极为中心的俯视图转换成以地心为中心的投影图（如图4）。问题就容易解答了。因AB＝OA＝OB＝R，则∠AOB＝60?，A地的纬度＝90?－∠AOB/2＝60?。所以A处的纬度为60?N。答案：C。 三、转换视角 由于平面图示的局限性，使某些地理信息不能尽显于图。这时就需要转换视角，展现原有的关键信息，使难点迎刃而解。这种转图形式多样，关键是要在头脑中建立起地理事物的立体空间分布图。能按题意进行上下、前后、左右、正侧、内外等方式的转图，并能绘制出便于分析思考的最佳图式。 例3：如图5中，若中央人民广播电台报时18点正，读图回答（1）～（2）题。 （1）请在图上注上每条经线的经度数。 （2）此时太阳直射点的经纬度为__________、__________。 解析：本题提供的地球光照侧视图，只能看到面向我们的半个地球。借此分析并解答相关问题颇不方便，如果把此图转绘为以北极为中心的俯视日照图（如图6），则可知与A点相对应的一条经线正好为昏线，处于18时，据题意可知此经线为东八区的中央经线，即120°E，其它经线可据此依次类推。同样对于第二个问题，可从图8中直观得知直射点位于B所在经线上，经度为30°E。另据图7中晨昏线与经线相重叠这一信息，太阳应直射在赤道上，其纬度为0°。答案：（1）从西到东依次是：150?E、180?E、150?W、120?W、90?W、60?W；（2）30?E，0?。 例4：图7是以赤道某点中心的侧视，A、B是赤道与圆的交点，AB直线距离为R（R为地球半径），赤道上只有图内各点为7月7日，此时地球公转处于远日点附近，则北京时间为（ ）。 A、8日12时 B、7日0时 C、8日8时 D、7日8时 解析：此题考查学生的空间思维能力和综合分析能力，挖掘已知条件进行图形转换是解答此题的关键。如右图所示：把侧视图转成以北极点为中心的俯视图（图8）。已知AB间直线距离为R，则∠ANB为60?，阴影部分为7月7日，则NA、NB可能是零点所在经线或180?经线。若NA为180?经线时，NB为120?W经线且为8日零点，则此时北京时间为8日16点；若NB为180?经线时，NA为120?E经线且为7日零点，即此时北京时间为7日零点。所以正确答案是B。 四、复合图还原 有些图是把基本日照图分解后平移或按某一连接点放置旋转而成，这类试题需要具备一定的空间想象力，是日照图试题中最难的一类。在解题时需要把图复原成基本图，再按基本图的解题思路做题。 例5：读图9，回答（1）～（3）题： （1）B、C、D、E的 经度分别是___、___ 、 ___、___ 。 （2）根据图上阴影 （表示夜）的位置，判 断这一天的节气是___ 。 （3）当甲点是22日 16点时，乙处是___月 __