浅议插画设计.doc

浅议插画设计［摘 要］插画的概念已远远超出了传统规定的范畴，它被广泛地用于社会的各个领域。纵观当今插画界画家们不再局限于某一风格，他们常打破以往单一使用一种材料的方式，为达到预想效果，广泛地运用各种手段，使插画艺术的发展获得了更为广阔的空间和无限的可能。 ［关键词］插画设计 图形 综合技能 插画制作 一、 插画设计的概念 插画，源自于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，望文思义，它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部分能更生动、更具象地活跃在读者的心中。辞典上的解释是： （1）插画、图解（2）例证、实例 （3）举例说明。 《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释主要是针对书籍插图作为的定义，是一种狭义的定义。当然还有其它的见解，认为不论是随意的涂鸦还是有深思熟虑的创作，都算是插画,插画的定义也许每个人都有自己的一些见解和诠释。 二、 插画设计所处的现状 插画设计是一个具有很大争议的概念，至少近年如此。它所处的地位相当尴尬，艺术界和设计产业都未真正去接受它，但是不可否认的是它还是顽强地发展起来。国内很少有学校会设置插画设计专业，即使部分学校设置了插画设计专业，但师资欠缺，学校一般会由基础课教师来担任，这些教师虽然具备较高的绘画水平和教学经验，但并不了解插画的专业特质，插画课的发展往往类似于绘画课，过于单一地去强调基础性的教学，这严重影响了学生的学习热情和专业素养的提高。除了前面提及到少数学院单独设立插画专业外，大多数学校将插画设计的教学一般安排在设计专业，根据设计专业的要求授课。 三、 插画设计的思维过程 插画的精髓在于它的思想，也就是统领插画要表达的含义的想法和概念。插画的思维过程也是一种相对复杂的过程，它需要艺术家能将敏锐的思维和优秀的实践技巧结合起来。 （1）创意如何产生　　插画设计的初始阶段是最为艰难的一个阶段，面对一个陌生的主题，需要展开思路和对各种可能性进行尝试。创意产生的前期，往往灵感稍纵即逝，所以需要我们能有一个良好的习惯去做记录。不管是什么类型的设计主题，最大程度去把握正文主题，绝对是明智之举，通过网络搜索、相应的图书，我们都能够了解更多关于主题的信息，这也能为插画的设计提供广阔的思路和方向。 （2）如何收集灵感　　不停地收集资料和找寻灵感是插画制作的重要组成部分，也许一次偶遇，一个简单的墙面涂鸦或者是一段影响都能激发想象力。如今资料的科类繁多，如素材库、图片库、字体、笔刷、分层素材，以及其他插画家的作品都能给我们带来灵感。 （3）主题思维的发散　　发散性思维简单说，它是集合资料、笔记、草图和想法、在此基础上发展成一条更广泛、更清楚的思路的行为和过程。经过第一轮的思维发散过程后，我们会产生很多的创意。这时如何利用先前的创意性思维成为了关键，为了将这些创意清晰化，插画师就必须学会围绕主题去放弃不着边际的想法和难以理解的想法。 四、插画的制作手段 插画可以是具象描述，目的是利用某种方式，反映出光线、造型和透视的真实状态，再现这个经验性的世界。或者，插图也可以是探索抽象艺术的、平面风格化的图像，它以真实世界为参照的基本点，但偏向于动作姿态、模糊空间，以及制作过程等表象特点。在具象和抽象两级之间，每种形态都存在着多元素混杂的格式各样的可能性。 电脑技术的运用和现实手段（传统技法）的结合，使插画的制作产生了无限的可能性。通过最大限度地利用手工和数码设计方法能带给作品强烈的风格。新一代的插画家更年轻，对计算机的接触更早，他们能从各种优秀的软件中获得更大的设计能力，而上一代的插画家则为无法自如使用电脑而发愁。但是他们也无需过于担心，电脑能进一步加工图片，但也导致了相似作品的泛滥，传统技法的生熟优劣直接影响着作品水平的高低。另外，传统技法还有着电脑无法比拟的一点——唯一性。所以说，插画设计的核心仍是对传统技法的运用。 强调两种方法的运用，并不是说给出高下，而是希望在实际中能合理运用，通过熟练使用不同种类的工具，增强画面的表现能力，利用插画灵活快速的表现手法，以优美、生动的画面补充文字上的构想，使画面能够让读者直观地感受到人物、场景的变化，产生交流。 责任编辑：杨建 1