第5章社会主义的本质与根本任务课件.ppt

第五章　社会主义的本质和 根本任务;教学目的：通过学习使学生了解改革开放的必然性，了解社会主义初级阶段的本质和根本任务。 教学重点和难点：（1）中国改革开放的历史必然性。(2)建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题。 （3）中国社会主义的本质。（4）中国社会主义的根本任务。 教学时数 6个学时 ;第一节 邓小平理论首要的基本理论问题;1、我国社会主义建设的经验教训 从1957年到1978年的20年间，我国的社会主义建设事业曾出现过许多严重的挫折和失误。这就说明我们对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本理论问题没有搞清楚。所以，我国社会主义建设的历史经验和教训，是邓小平再三提出这个基本理论问题的最直接原因。;2、前苏联社会主义建设的经验教训 前苏联和东欧一系列社会主义国家的历史悲剧，原因很多，但根本的原因在于没有完全搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义这样一个首要的基本理论问题。;3、非洲一些国家建设社会主义的经验教训 第二次世界大战后，非洲一些国家搞社会主义越搞越穷，根本原因也在于没有真正搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义这样一个基本理论问题。;丰富和发展科学社会主义理论的客观要求;第二节 社会主义的本质;1、解放和发展生产力是社会主义的首要任务 （1）生产力是社会发展的最终决定力量，发展生产力是社会主义根本任务。 （2）生产力发展速度关系到社会主义的前途和命运。 （3）要发展生产力，就必须解放生产力。 （4）解放生产力和发展生产力是辩证的统一。;　　 邓小平在十多年思考的基础上，言简意赅地概括了社会主义的本质：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，削除两极分化，最终达到共同富裕。”;2、消灭剥削和消除两极分化是社会主义的基本原则 （1）消灭剥削是指消灭剥削制度和剥削现象。 （2）消除两极分化，是指消除在财富的占有和使用上的严重不平等。 （3）消灭剥削和消除两极分化的关系。剥削是两极分化的基础，是两极分化的温床：而两极分化产生于剥削，必然加深剥削，强化剥削，甚至出现剥削制度和剥削阶级。 ;3、共同富裕是社会主义的根本目标 （1）共同富裕是社会主义的最终目的和归宿。 （2）共同富裕强调“共富”，是社会主义同资本主义的根本区别。 （3）共同富裕强调“共富”与共同贫穷的假社会主义划清了界限。;4、社会主义本质论的理论特点 （1）体现了发展生产力与完善社会主义生产关系的辩证统一。 （2）体现了社会主义的手段和目标的统一。 （3）体现了社会主义的物质基础和社会关系的统一。 （4）体现出逻辑上层层递进的关系。;二、邓小平对社会主义本质论的科学贡献;2、坚持和发展了科学社会主义理论 （1）提出了新的社会主义基本范畴。 （2）明确提出了社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力，指出了社会主义存在的根据。 （3）从生产力和生产关系的统一这一新的视角揭示社会主义本质，是对马克思主义唯物史观的重大发展。 （4）展示了社会主义发展过程。;3、奠定了邓小平理论的科学基石 邓小平以社会主义本质为本原和基准，科学地阐明了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量，以及祖国统一等一系列重大问题。这一系列重大问题，从根本意义上讲，都是由社会主义本质决定和制约的，都必须贯彻、体现社会主义的本质，决不能背离社会主义的本质。;4、为我们提供了正确认识社会主义本质的科学方法论原则 邓小平首先抓住社会主义的本质特征，从社会主义制度的层面来认识社会主义，从而把生产力与生产关系、手段与目的、过程与结果、特征与本质统一起来，从“特征”深入到本质。这对于我们在理论上深化对社会主义的理解，在实践中始终坚持社会主义的正确方向，具有重大的意义。;5、为我国改革开放和现代化建设指明了方向 （1）既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了社会主义社会以生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机整体。 （2）为我们坚持、完善和发展公有制指明了方向。 （3）突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念，从根本上解除了把市场经济当作资本主义本质特征的思想束缚，使我们明确了社会主义经济体制改革的目标。;第二节　社会主义的根本任务;“发展才是硬道理。”这是邓小平总结社会主义建设的经验教训提出的著名论断。江泽民也反复强调：“发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的战略思想。”“三个代表”重要思想把发展作为党执政兴国的第一要务，做出了一系列有关发展的与时俱进的科学论断，丰富和深化了对当代中国发展问题的认识。;二、发展是党执政兴国的第一要务;新的历史条件下坚持党的先进性的根本体现;2、发展是党执政兴国的第一要务 （1）马克思主义执政党必须重视解放和发展生产力。离开