2016继续教育知识创造与经营概要.doc

2016继续教育知识创造与经营 1 单选题 (2.0分) B 影响知识创造的因素无外乎( )和外因。（P78） 1. A. 主观因素 2. B. 内因 3. C. 心理因素 4. D. 内在知识储备 2 单选题 (2.0分) D 知识来自实践，是一个( )的产物”是有关知识定义的重要命题之一。(P3) 1. A. 主观认识 2. B. 认知 3. C. 经验 4. D. 主客观互动过程 3 单选题 (2.0分) D 可验证( )必须你自己亲自验证。(P179) 1. A. 就是 2. B. 要求 3. C. 只能是 4. D. 不等于 4 单选题 (2.0分) B 根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。 (P155) 1. A. 三年 2. B. 两年 3. C. 一年 4. D. 五年 5 单选题 (2.0分) A ( )在行业层面的知识创造中发挥着重要作用（P76） 1. A. 行业协会 2. B. 政府 3. C. 市场 4. D. 企业 6 单选题 (2.0分) A 同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。（P75） 1. A. 就需要打破了 2. B. 应当维持 3. C. 逐步取消 4. D. 有一定必要性 7 单选题 (2.0分) A 盲目信仰而不探究其内在的( )是伪知识的一大特征。(P180) 1. A. 科学性 2. B. 规律 3. C. 关系 4. D. 核心 8 单选题 (2.0分) A 商业模式的创新属于( )的知识中最为重要的知识之一。(P122) 1. A. 经营知识 2. B. 技术知识 3. C. 科学知识 4. D. 理论知识 9 单选题 (2.0分) C 一些伪命题所创造的知识就是( )，那些造假而来的知识更是伪知识。(P177) 1. A. 骗人的 2. B. 造假 3. C. 伪知识 4. D. 谎言 10 单选题 (2.0分) D 公共知识是不受( )保护的。(P13) 1. A. 法律 2. B. 国家 3. C. 政府 4. D. 知识产权 11 单选题 (2.0分) A 经营知识可以理解为知识的( )实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。（P100） 1. A. 价值 2. B. 目标 3. C. 功能 4. D. 目的 12 单选题 (2.0分) C 行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。（P76） 1. A. 企业 2. B. 所处地方的 3. C. 此时此地此景 4. D. 行业组织 13 单选题 (2.0分) A 制度因素是( )的因素（P91） 1. A. 最根本 2. B. 重要 3. C. 主要 4. D. 次要 14 单选题 (2.0分) C 每个人都在建立着( )他人的“知识体系”。(P206) 1. A. 同于 2. B. 相似 3. C. 不同于 4. D. 模仿 15 单选题 (2.0分) D 知识具有( )性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。(P13) 1. A. 财富 2. B. 财产 3. C. 货币 4. D. 交易 16 单选题 (2.0分) B 要警惕“知识过度( )化所带来的危险。(P173) 1. A. 专业 2. B. 商品 3. C. 娱乐 4. D. 老 17 单选题 (2.0分) D 对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。(P165) 1. A. 权益 2. B. 维护正义 3. C. 维护秩序 4. D. 保护 18 单选题 (2.0分) B 与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。(P194) 1. A. 工作 2. B. 职业 3. C. 岗位 4. D. 行业 19 单选题 (2.0分) A 社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新