2017在实践中追求和发展真理课件(完美)概要.ppt

①人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ②真理在发展中不断超越自身 ③我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 3. 认识具有上升性 真理的含义 真理的客观性 真理的属性 真理都是有条件的 真理都是具体的 追求 真理 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 真理 本课小结 认识真理 追求真理是一个过程(原因） 与时俱进，开拓创新 要求 辩证唯物主义认识论 实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。----- 这要求我们重视实践，坚持实践第一的观点。 认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。----- 这就要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是具体的有条件的。这要求我们①要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。②真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。 认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。------ 这要求我们坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 请同学们务必背熟 辩证唯物论部分 物质决定意识，物质运动是有规律的，----- 这要求我们一切从实际出发，实事求是。 意识对物质具有能动作用，正确的意识对改造世界起积极的推动作用，----- 这就要求我们重视精神的作用，树立正确的意识。 规律具有客观性和普遍性，------ 这要求我们遵循客观规律，按客观规律办事； 在客观规律面前，人并不是无能为力，----- 人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律,改造世界,造福于人类。 请同学们务必背熟 意识、认识、真理的区别和联系 区别： 1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。 2.认识是人脑对客观事物的反映，属于认识论。 3.真理是是人们对客观事物及其规律的正确反映 联系： 内容都是客观的，形式都是主观的。 本课所涉及的三个原理 1、真理的客观性原理—— 2、真理的条件性和具体性原理 3、认识过程的反复性和无限性原理 坚持真理面前人人平等 要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1、毛泽东说：“真理只有一个，而究竟是谁发现了真理 不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明 A．实践是客观见之于主观的活动 B．真理是客观的，真理面前人人平等 C．真理就是科学理论 D．只要参加实践，就能获得真理 2、2010年楼市“疯狂”，房价将继续上涨，房价将彻底崩盘，房价将深度调整，业内人士莫衷一是。这说明 A．真理最基本的属性是客观性 B．公说公有理，婆说婆有理 C．真理和谬误的界限是不容混淆的 D．人们的立场、观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识 3、认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。认识的这些特点告诉我们应该 ①在实践中认识和发现真理　 ②在实践中检验和发展真理　 ③在实践中否定和推翻真理　 ④在实践中改变和动摇真理 A．①②　 　B．①③ C．③④　 　D．②④ 4、（2008·广东单科23）泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A.真理与谬误相互区别 B.真理与谬误相比较而存在 C.真理与谬误相互融合 D.真理以谬误为基础而存在 * * 实践和认识的辩证关系原理及其方法论 【原理内容】①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。②认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。 【方法论】我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理； 又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。 1.什么是实践？ 2.实践有什么特点？ 3.为什么说实践是认识的基础? 仰望星空，我们感到自身的渺小与人类的渺小。探索宇宙的真理吸引着一代又一代人前赴后继。 第六课 求索真理的历程 1. 什么是真理？真理最基本的属性是什么？ 2. 为什么说真理面前人人平等？ 3. 真理有什么特点？为什么说真理是具体的、有条件的？ 4. 为什么说追求真理是一个过程？ 下列认识都是真理吗？为什么？ “上帝创造了人” “发展是硬道理” “供求影响价格” 在人们对事物的认识中，什么样的结论才能被称为真理呢？ × 理解真理 认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。 真理 谬误 相符合 不符合 认识 客观对象