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学做研0究
Step By Step
写论文
做课题
先要做研究
做研究
先掌握研究方法
研究遥不可及?
一步步了解和应用
助力科研
学做研究!
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3
认识方法
解读方法
掌握工具
认识研究方法
1.1研究方法分类
量的研究
质的研究
混合研究
1.2研究方法选择
研究
问题
研究
进度
自身能力
研究问题:
1)不同学科倾向于采用不同的研究方法
自然学科偏向观察法和实验法,人文社会科学多采用访谈、个案和问卷法
实验法求解汽车鼓式制动器对流换热系数
流动儿童的抑郁及关联因素:基于上海的问卷调查
研究问题:
2)同一学科不同问题也采用不同的研究方法
例:
机械制造领域测量技术的发展研究
基于扩展一阶混合Petri网的机械制造系统碳流动态建模方法
研究阶段
选题阶段:观察法、文献调查法……
研究准备阶段:问卷调查、访谈……
研究实施阶段:调查、文献、实验……
研究结论:数学统计、逻辑推理……
自身能力
专业背景
偏好
性格
1.2常用研究方法
教研常用研究方法
问卷调查
访谈研究
个案研究
行动研究
叙事研究
实验研究
解读研究方法
问卷调查
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2
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什么是问卷
编制问卷
发放与回收
问卷调查
什么是问卷
调查研究与问卷:
调查研究是指一采用自填问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的研究方法。
问卷是调查研究中中用来收集资料的主要工具
什么是问卷
调查研究与问卷:
问卷在形式上是一份精心设计的问题表格,其用途在于测量人们的行为、态度和社会特征。
问卷调查法特别适合于对现状的调查
编制问卷
问卷的结构
问卷的设计
编制的步骤
编制问卷——问卷结构
标题
前言
指导语
个人资料特征
事实性问题
态度性问题
结束语
存在性事实
行为性事实
评价性意见
问题
情感性意见
认同性意见
认识性意见
编制问卷——问卷结构
标题:
标题是问卷调查目的、内容的高度概括。它是整个问卷设计的总目的,是设计问卷的主要依据,也是衡量问卷效度的一个重要标准。
鲜明、中性,无暗示性和明显导向性
编制问卷——问卷结构
例:
职业技术院校学生网络成瘾情况调查
编制问卷——问卷结构
例:
职业技术院校学生网络使用情况调查问卷
编制问卷——问卷结构
前言:
问卷的开场白,这部分主要是说明调查的目的、意义以及相关事项。前言应简洁明了,使调查对象在寥寥数语间明白调查的主旨。为了能获取调查对象的真实情况和意图,前言应言辞恳切,努力促使受访者愿意接受调查。
编制问卷——问卷结构
例:
一项关于职业技术院校教师工作倦怠感的问卷,如何设计前言?
编制问卷——问卷结构
尊敬的老师:
您好!首先,非常感谢您在百忙之中能抽空填写此问卷。这是一份关于职业技术院校工作情况的调查问卷。请您根据自己的实际情况逐项填写,答案并无对错之分,问卷不记名,调查结果仅供研究使用,诚请放心填写。
谢谢您的大力支持与合作!
敬祝:身体健康!工作愉快!
编制问卷——问卷结构
指导语:
指导语是用来指导调查对象的各种解释和说明,帮助调查对象严格按照问卷设计者的预期要求来填写问卷。指导语必须语意明确,避免模棱两可。
编制问卷——问卷结构
有效的指导语能避免调查对象填写错误,防止大量无效问卷的产生。有些问卷的作答方法比较简单,可以在前言中一语带过,不单独作为一部分。有的指导语则比较长,一般集中在前言之后,问卷主体之前,并标有“填写(表)说明”字样。
编制问卷——问卷结构
例:
下列各题,您认为对的,在后面“是”字上画“○”;认为不对的,在后面“否”字上画“○”。
编制问卷——问卷结构
个人特征资料:
包括性别、年龄、学校类型、教育程度、职业等。个人特征资料往往作为研究中的自变量。
编制问卷——问卷结构
个人基本因素:年龄、性别、工作所在地、职业、岗位或职务、工作年限等。
(1)性别: A、 女 B、 男
(2)年龄:A、25岁以下 B、26-35岁 C、36-45岁 D、46-55岁 E、55岁以上
编制问卷——问卷结构
教育条件因素:教育程度、在学年级、成绩等级、业余爱好、接触媒体习惯等。
(1)学历: A、专科以下 B、大专 C、本科 D、硕士 E、博士
编制问卷——问卷结构
家庭及社会关系因素:家庭人口数及构成、父母职业、父母受教育程度、家庭收入等。
编制问卷——问卷结构
问题:
问题包括事实性
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