新初一语文分班+预科班(8.1)答案.docVIP

新初一语文分班+预科集训 第一讲 揣摩标题，略知大意 1 第二讲 整体阅读，全面把握 8 第三讲 围绕中心，分析人物 13 第四讲 闪耀新星，这就是我 20 第五讲 品读环境，探究内心 24 第六讲 注重细节，生动描写 30 第七讲 把握结构，理清思路 37 第八讲 前后照应，紧密衔接 43 第十讲 古今变化，认清差异 54 第十一讲 联系语境，理解词语 58 第十二讲 文以载道，感悟思想 64 第十三讲 品味语言，鉴赏评价 68 第十四讲 成长路上，勇于尝试 75 第十五讲 探寻背景，了解作者 80 第十六讲 动静结合，声色并茂 84 第一讲 揣摩标题，略知大意 学习目标 本课重点 本课难点 同学们，以上三个商店的名字有趣吗？你知道这三家商店都是卖什么商品的吗？ 看到某一篇文章的标题时，会不会也让你有相似的感受呢？ 那一扇门 ①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。 ②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光(a)。 ③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 ④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。” ⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来(b)。 ⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。 ⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗?”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……(c) ⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。 ⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的;或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人…… 1．文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。4分 阳光 （a） （b） （c） 心理 从内容上看，邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗这句话有什么作用?5分 题目中的门，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。6分 探究：有人认为这篇小说的主人公是少年，有人认为是老人，你的看法是什么?请结合内容说说理由。6分 （一）背向大地的爱 1．文章第②段运用了 描写，从全文看，此处描写的作用是（3分） 2．第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（2分） 3．请从修辞手法的角度，赏析文章第⑧段中的划线句。（2分） 4．文章以背向大地的爱为题，有什么作用（2分） （二）高贵的施舍 注音或写汉字 气chuǎn（）如牛jū（