人教版四年级上册 第一章 数的产生 十进制计数法 亿以上数的读写法、改写和省略(知识点、习题、例题).doc

人教版四年级上册 第一章 数的产生 十进制计数法 亿以上数的读写法、改写和省略(知识点、习题、例题) 第一章 大数的认识 第三讲 数的产生 十进制计数法 亿以上数的读写法、改写和省略 知识点回顾 一、按要求组数： （1）组成最大、最小的数： “用 2、4、5、6、0、9组成最大的六位数和最小的六位数” 最大的数：把给定的数字按照从大到小的顺序排列即可，得965420 最小的数：把给定的数字按照从小到大的顺序排列即可，若最高位上的数字是0，将第一个非0数字提前作为最高位，得 024569 –》204569 （2）组成特定读法的数：“用2、4、5、0、0组成读出1个0的数” 按照读数规则，先把0的位置确定，只读1个0，则这个0不能在每级末尾，又已知这个数是五位数，所以单个0可以出现的数位有十位、百位、千位，连续两个0可以出现的位置有千位和百位、百位和十位。最后将非0数字填入即可。可得24050，20450，20045，24005 （3）特定读法且最大最小的数：先照顾读法，排好0的位置，其他的数字按照最大或最小的要求排列即可。 二、进位制：用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是进位制，简单来说“满几进一”就是“几进制”。满十进一就是十进制（计数法），共有10个数字（0~9）。 三、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，??都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 四、计算工具的认识： （1）算盘：发明算盘的是中国。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。 （2）计算器：CE是“清除键”，ON/C是“开关及清屏键”。 基础达标： 一、填空 ⒈ 一个六位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）；一个十位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）。