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《§8.1 电能》导学案
一、学习目标
1、了解电能的各种来源和利用。
2、知道电能的单位,会使用家庭电能表。
学习重点:从电能的各种来源和应用学习电能
学习难点:电能表的使用
二、学习过程
〔学点一〕电能
(学习要求:请阅读课本38页“电能”部分,先自主完成下列题目,之后小组内交流,提出有疑问的问题,看哪个小组做的又快又好。)
1、_________提供能量,_________消耗能量。
2、电灯泡把______能转化为______能,给我们照明。电动机把______能转化为______能,使电风扇转动、电力机车飞驰。电热器把______能转化为______能,能烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳而出。人造卫星展开太阳能电池板,把______能转化为______能提供给卫星上的用电器。
跟踪练习:
◆电能在日常生活、生产中应用广泛,请你说出下列应用电能时能量的转化情况:
(1)电饭锅将电能转化为_______; (2)日光灯将电能转化为_________;
(3)电动机通电转动,将电能转化为_______;(4)电热孵化器将电能转化为________;
〔学点二〕电能的计量
(学习要求:请阅读课本39页“电能的计量”部分,先自主完成下列题目,之后小组内交流,提出有疑问的问题,看哪个小组做的又快又好。)
1、电能的单位:
(1)国际电位: ,简称 ,符号为 ;
(2)常用单位: ,学名 ,符号为 ;
(3)换算关系:1kW·h= J。
2、电能表:
(1)用途:测量家用电器在一段时间内______________的多少。
(2)读数:a、电能表计数器上先后两次读数_________,就是这段时间内用电的度数。
b、电能表上面数字的单位是__________。c、最右边的一位是__________。
3、几个重要参数:
(1)“220”是指 。
(2)“10(20)”,10A是这个电能表的 ;20A是指 。
(3)“50HZ”是指这个电能表在 中使用。
(4)“600r/kw·h”表示接在这个电能表上的用电器 。
跟踪练习:
1、在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位( )
A.电压 B.电能 C.电阻 D.时间
2、小明家中的电能表月初的读数为图a所示,月末的读数为图b所示,这个月他家用电________度。
三、小结
通过刚才的学习,你有哪些收获?你还有哪些疑问?我们一起来解决。
四、达标检测
1、小明家里有许多电器,例如:电灯泡(A)、洗衣机(B)、电风扇(C)、电饭锅(D)、收音机(E)、电熨斗(F)、电炉子(G)、电冰箱(H)、日光灯(I)。请你按下列能的转化把它们归类:
(1)电能转化为光能:__________________;(2)电能转化为热能:_________________;
(3)电能转化为机械能:_________________;(4)电能转化为声能:_________________。
2、1度=________ kw·h=__________J,14.4×106J=__________ kw·h。
3、龙泉同学想知道他家一天用电多少,他发现头一天12︰00电能表的示数为
,第二天12︰00示数为 ,则他家一天耗
电________ kw·h,合_____________J。
4、某电能表的表盘上标有“1200r/kw·h”的字样,将一用电器单独接在该表上工作一段时间后,电能表转盘转过了55转,则在这段时间内改用电器消耗了多少焦的电能?
《§8.2 电功率》导学案
一、学习目标
1、知道电功率的物理意义、定义、单位
2、理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算
3、能理解和区分用电器的额定功率和实际功率
学习重点:知道电功率的定义,理解额定功率
学习难点:: 只接5W的灯泡时,电能表上的铝盘转动。只接0W照明灯泡时,电能表上的铝盘。
讨论:?
【学点二】“千瓦时”的来历
(学习要求:阅读课本42页及43页“千瓦时”的来历的内容,完成下列问题,小组内交流讨论。)
(1)根据公式:P=W/t,可得W=__________。若电功率P用千瓦作单位,时间t用_________作单位;消耗的电能的单位就是_____
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