初中日记游故宫博物院.docVIP

初中日记游故宫博物院 篇一：中学生作文：故宫记忆 中学生作文：故宫记忆 中学生作文：故宫记忆 来北京的第二天，太阳公公刚探出脑袋不久，大米导游就带着我们从午门进入了向往已久的帝都——故宫。 穿过午门，五座雕刻精美的金水桥便映入了我的眼帘，抬头望向太和门，它是那么的高大宏伟，那太和殿岂不是更加富丽堂皇? 我们迫不及待的穿过太和门，眼前的壮丽建筑瞬间震慑了我的心灵。太和殿——紫禁城的中心，象征着至高无上的权利，象征着数不尽的荣华富贵，远远望去，那恢宏的气势足以撼动每一位参观者的心。近看红色的墙金黄色的琉璃瓦，飞檐上有九只行兽，代表着九五之尊，殿内就是九五之尊皇帝的宝座。金碧辉煌、雕梁画栋。特别一提的是殿内的柱子，均是用上等的金丝楠木包上金子做的，一根就价值连城，宝座上方有一块匾额，上面写着：“正大光明”，我觉得这应该是告诫人们：做人做事一定要光明磊落吧！太和殿是故宫里最中央的一个宫殿也是皇上行政的地方，所以，太和殿建制是所有宫殿阁楼中最壮观、最精致的。 参观完太和殿，我们来到了故宫珍宝馆，这里收藏着故宫的超级宝贝。首先我们看到的是几盆美丽的花。当然这些花不一般，乃是用金银、宝石、水晶等名贵的珠宝做成的，闪闪发光，过了几百年依然如旧，让人赞叹不已。接下来映入眼帘的是古代远方各国进贡来的物品，有丝绸、金银、翡翠玉等。我们还看到了如意。大大小小的如意被放在玻璃柜里，有的是玉如意，晶莹透亮，光滑无比。有的是金如意，金灿灿的，闪耀夺目。有的是镶嵌多种珠宝玉石的如意，像一颗颗明珠一样发出耀眼的光芒。我们还看到了龙袍。黄色金光闪烁的底子，上面绣着多条巨龙，围绕云端飞舞，张牙舞爪，腾云驾雾，皇者之气，好不威风！ 出了珍宝馆迎面就是九龙壁。九龙壁位于宁寿宫南侧的皇极门前，它建于乾隆三十八年（1773年）长20．4米，高3．5米。正面是由一块块琉璃塑料拼砌而成，一共用了270块。壁上浮雕九条巨龙，珐琅涂色，精美无比。九龙腾云架雾于山崖、海水间，形成强烈的立体感，令我记忆深刻。 随后，我们又参观了钟表馆、养心殿、珍妃井??从神武门离开了故宫。 故宫博物院已经打开了尘封已久的门窗，让我们来观看她壮丽的色彩，来倾听紫禁城的声音，来呼吸历史的气息，来感知中华文化的底蕴！我为我是中国人而感到骄傲！自豪！ 愿我们的祖国今后会更加繁荣富强！ 篇二：故宫博物院(八年级上) 睢宁新世纪中学 篇三：人教版语文八年级上册同步学习自我小测-14故宫博物院 自我小测 1．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．矗立（chù） B．湛蓝（zhàn）． C．击磬（qìng）． D．蟠龙（pán）．琉璃（liú） ．藻井（zǎo）． 金銮殿（luán） ．中轴线（zhóu）．攒动（cuán） ．绚丽（xún） 妃嫔（pín） ．孕育（yùn） ． 2．下列词语书写无误的一项是（ ） A．玲珑 奇巧 烟雾缭绕 池馆水榭 B．藤萝 矫健 点缀其间 龙凤成祥 C．鳌头 辉煌 迥然不同 横惯东西 D．映衬 额枋 错纵相连 井然有序 3．下列说法正确的一项是（ ） A．《故宫博物院》一文采用的是先总说，后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。 B．故宫博物院的特征：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。 D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。 4．指出下列句子运用的说明方法。 （1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。（） （2）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（） （3）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。（） （4）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（） 5．故宫博物院的前身是明清两代的皇宫。“三大殿”指的是“后三宫”指的是、、。故宫博物院集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 阅读下面的文段，完成第6～8题。 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2 380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明， 雄伟壮丽。 太和殿外景 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周