教学的遗憾是学生对一些生活的细节没留意,议论起来比较困难,.docVIP

教学的遗憾是学生对一些生活的细节没留意,议论起来比较困难, 篇一：2做个受欢迎的人反思 课堂教学反思 【年级】：二年级【学科】：心理健康【课题】：做个受欢迎的人【日期】：2013.6.12 【成功之处】： 人际交往在学生的学习、生活以及今后的工作中都会起到非常重要的作用，我们应该从小培养孩子的乐群性，让孩子了解到如何做才能让他人更喜欢我们，才能更好地与他人建立良好的人际关系，帮助孩子成为一个受欢迎的人！ 在上课之前我先让学生做了一个有关人际交往的心理测试，希望学生能够从具体的题目中了解到人际交往主要包括哪些方面。之后进入我们的课堂内容：分别从人际关系的建立与发展过程以及人际交往的原则两个方面来向学生讲述如何与他人建立良好的人际关系，如何成为一个受欢迎的人。关于人际交往的原则，我采用具体事例来向学生阐述。从身边事例着手，会让学生更加直观和具体地认识到人际交往应遵循的原则有哪些。最后我让学生分成小组，以各自的亲身经历为主题，结合我们课堂上所讲的内容来谈谈自己是如何建立和维持人际关系的。这些贴近学生生活的环节更容易激发学生的积极性和主动性，学生的讨论都非常热烈。根据学生的讨论结果我进行了总结，并且概括出要成为一个受欢迎的人需要做到的几点：1、真诚与尊重；2、多为他人着想；3、善于暴露自己的缺点和不足，赢得同伴的信任与接纳。 【不足之处】： 教学时出现了一些小问题，学生对总结不受欢迎的特点时会对号入座，以班上某位学生来说事情，这样会对某些同学的心理造成负担如果能在总结不受欢迎的的人的特点之前先说不要对号入座，则能达到更好的效果。 学生的视野不是很宽阔，只能从身边的小事情讲起。让学生从生活的点点滴滴学起做起。教学的遗憾是学生对一些生活的细节没留意，议论起来比较困难，他们自己不会判断是非，起来是从零开始学习，难度较大。 【改进措施】： 应该提早很多时间预习学习，布置学生提早做一些有礼貌的行为，学起来或许会容易得多。备课要很一个学期系统备课，提早很多时间做准备，或许效果会更好。 篇二：提技能·一课两练 4.13 圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能·一课两练 【练基础】 1.下列加点字的读音完全正确的一项是 （ ） A.对称（chanɡ） 汲取（jí） 持之以恒（h?nɡ） ．．． B.尝试（chánɡ） 推敲（qiāo） 根深蒂固（dì） ．．． C.恭喜（ɡōnɡ）压榨（yā） 锲而不舍（qì） ．．． D.模式（mó） 创意（chuànɡ）孜孜不倦（zǐ） ．．． 【解析】选B。A项?称?应读chan；C项?锲?应读qia；D项?孜?应读zī。 2.下列各句中加点成语使用正确的一项是 （ ） A.“三尺讲台，一颗爱心；任劳任怨，默默奉献；放飞希望，乐此不疲”是姜老师十余年来从事教育教学工作的真实写照，又是他孜孜不倦的执着追求。 ．．．． B.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非锲而不舍就能获得如此非凡的灵．．．． 感。 C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自．．．． 己。 D.你也不看看实际情况，就轻而易举地下结论，这样做不好啊。 ．．．． 【解析】选A。B项?锲而不舍?比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。此处与语境不符。C项?身临其境?亲身到了那个境地，与语境不相符。D项?轻而易举?形容事情很容易做，此义不适合D项的意思。 圆学子梦想 铸金字品牌 3.下列句子有语病的一项是 （ ） A.从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。 B.生活中解决问题的方法并非只有一个，但是是多种多样的。 C.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。 D.富有创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 【解析】选B。前后两个分句之间不是转折关系，是并列关系，后句应该用?而是多种多样的?。 4.仿照例句，再写出三个从不同的角度理解“语文”的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。 答案（示例）：色彩缤纷的花园 流连忘返 意境深远的油画 惊叹不已 旋律优美的音乐 听之动容 5.课内阅读。 阅读“不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢”至“你一定会成为一个富有创造性的人”，回答后面的（1）～（5）题。 （1）“有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”这句话说明了什么？ 答： 圆学子梦想 铸金字