《声音的产生》-苏教版PPT课件.ppt

假如幸福的话你拍拍手吧 实验要求： （1）使物体发出的声音不要太大，影响他人。 （2）看谁想的办法多？ （3）交流你们的方法，说说物体在发声时你有什么发现？ （4）小组长认真实验完成实验表。 * 听听下面的声音…… 执教人：沈 苗 用什么方法使下列物体发出声音呢？ 教师示范实验： 1·、学生讨论有哪些方法可以使鼓发出声音？ 2、老师根据同学们的回答一一示范实验，证明结论。 3、引导学生填表格 。 学生实验 一 1、我们用什么方法使直尺发出声音？2、学生讨论有哪些方法可以让直尺发出声音。3、在学生讨论的基础上，让学生进行实验。4、小组汇报实验结果。 学生实验二： 1、我们用什么方法使音钹发出声音？2、学生讨论有哪些方法可以让音钹发出声音。3、在学生讨论的基础上，让学生进行实验。4、小组汇报实验结果。 学生实验三： 1、谈话：我们用什么方法使音钹发出声音？2、学生讨论有哪些方法可以让音钹敲击、拍打发出声音。3、在学生讨论的基础上，让学生进行实验。4、小组汇报实验结果。 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗？ 振动 声音 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗？ 振动停止 没有声音 蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？ 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 什么地方在振动？