设计与应用科技校本评核分享-尹锦荣老师.PDFVIP

設計與應用科技科 校本評核分享 筲箕灣東官立中學 尹錦榮 6-6-2015 工作範圍 • 曾教授設計與科技科（金工）、設計與科技科（木工）、工業繪圖科、 設計與科技科（另選課程）、圖象傳意科及設計與應用科技科等 • 教育主任 • 主要教授中四、中五及中六設計與應用科技科 • 科技教育統籌主任 • 學校行政及管理系統（WebSAMS）負責老師 • 學生資料管理系統（STIMS)負責老師 • 資訊科技教育(ITED)負責老師 • 中二至中六編班負責老師 • 班主任 • 教師代表 • 學校發展委員會委員 • 學校管理委員會委員 • 課外活動、其他職務及校外職務等……. 信? 信用 信賴 信服 信念 信任 守信 信息 信心 自信 誠信 不信? 校本評核真的可以幫到我們嗎？ • 課程 • 學習 • 經歷 • 實踐 • 紀錄 • 成績 • 驕傲 我們如何做得到呢？ • 清晰瞭解 • 集思廣益 • 各自為政 • 因材施教 • 按部就班 • 嚴守時刻 • 當家作主 • 貫徹始終 • 隨機應變 • 胸有成竹 不要放棄，盡力而為，無愧於心！ 心 法 術 謝謝! （第一部分）大綱 確定問題，並加以分析 1 確定問題，並 確認難題 10 加以分析  利用腦圖作出初步概念的 構思  列出各類與設計作業有關 的問題，並加以重組和分 類  分析各問題及作出初步定 案 列出設計綱要及一系列設計要求 2 列出設計綱要及 寫出設計大綱 10 一系列設計要求 列出設計細則和要求 研究、探討及資料收集 3 研究、探討及資 根據設計的細則所定的要15 料收集 求及相關的資料進行搜集 和研究  利用不同圖表分析搜集所 得的資料和數據，詳細加 以分析及作出總結 進行個案研習或科技探究 4 進行個案研習或 依照設計作業題目的問題，35 科技探究 作出各項題材的資料分析  確定並定義研究問題  選擇的案例和確定數據收集 和分析技術