信息教案 动画制作 教学计划.doc

第一部分 教学计划 教学内容 本册教材是动画制作，共有6个单元，先从认识、欣赏电脑动画开始，逐步学会使用Flash制作简单的电脑动画。第1单元“认识动画”简单介绍动画的基本知识后，让学生欣赏、认识电脑动画；第2单元“动画制作好帮手——Flash”介绍制作电脑动画的软件Flash，并引导学生动手制作一个简单的动画；第3单元；“绘制动画对象”学习使用工具箱中的工具绘制几何图形、不规则图形和文字对象；第4单元“逐帧动画”学习逐帧动画的制作方法；第5单元“补间动画”学习补间动画的制作方法并学习在运动动画中添加引导线；第6单元“为动画对象添加字幕和声音”介绍为动画添加字幕和声音的方法，使动画更加精彩。 二、教学目标 1、了解动画的基础知识。 2、掌握Flash动画制作的基本技能 3、能制作出生动有趣的动画作品。 三、教材简析 （一）、学生现状分析与机房设施： 五年级学生水平参差不齐，个别学生已具备一定的操作能力，但大部分学生不具备计算机基础知识和操作技能。 （二）、教材编排特点： 1.通过欣赏电脑动画激发学生学习动画制作的兴趣认识制作软件动画对象，使学生比较熟练地掌握动画制作工具间动画。动画添加字幕和声音。理解动画形成原理。 理解、关键帧、帧频的概念。 图层的概念，会使用动画。 制作逐帧的一般方法。 制作形状渐变动画的一般方法。 为动画添加字幕和声音。帧、关键帧、帧频、图层、引导线的概念。 与组合动画对象的原理与方法。 引导线控制动画对象的方法。 动画添加声音的方法。 1、课前常规教育 1课时 2、认识动画 2课时 3、动画制作好帮手——Flash3课时 4、绘制动画对象6课时 5、逐帧动画 4课时 6、补间动画 5课时 7、为动画添加字幕和声音3课时 7、综合实践活动 2课时 （六）、教学进度表 教 学 进 度 表 周次 时间 内 容 节数 备注 1 2.24---2.26 课前常规教育 1 2 2.29---3.4 第1单元 认识动画 ①、认识1 4 3.14---3.18 ②、小试手——制作礼花绽放 ③关闭Flash文档及巩固练习2 5 3.21---3.25 第3单元 绘制动画对象（） ①、制作红绿灯 ②、图画上添加文字③、绘制不规则的图形对象——红花④、绘制禾苗及巩固练习⑤、绘制小帆船⑥ 绘制枸杞两只苹果2 清明节1天 8 4.11---4.15 第4单元 逐帧动画（4节） ①、让红绿灯工作起来②、导入图片制作多层的逐帧动画③、巩固练习④、制作小鸭踏步动画5单元 间动画5节）①、形状补间动画1 五一1天 11 5.2---5.6 ②、补间动画 ③、使用引导线④、巩固练习⑤、综合练习：魔法师，汽车变飞机 为动画添加字幕和声音 ①、为动画添加字幕1 15 5.30---6.3 ②、动画添加声音1 “六一” 16 6.13---6.17 ③、巩固练习1 17 6.20---6.24 综合实践信息技术课常规教育 一、 教学目的： 1.通过常规教育，使学生加深了解有关进入电脑教室纪律和卫生的注意事项。让学生明白，机房是一个教学场所，与网吧的性质不同。在电脑教室里，必须知道哪些事对学习有益是可做的哪些事是对学习无益的，不可做的。 2.通过从小事做起，从点滴做起，培养学生养成良好的习惯。 二、教学重点 进入教室的纪律和卫生 三、教学过程 （一）对过去回忆 通过对过去上课的回忆，议一议都存在什么不好的习惯？ 如：不按时站队、不排队进入机房、上课吃零食、一下课不关机就离开机房，或一关电源开关就了事的坏习惯。 （二）学习信息技术课堂常规 1、在上课前由带队学生按时带学生到电脑教室门口，静候老师上课。下课后由带队学生把学生带回教室。上下课路上注意安全，保证路队整齐有序。排路队时做到静、齐、快，路队成两路纵队靠右行走，路上不高声大叫，不东张西望。按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。学生出入电脑教室按次序，不随便跑动，进电脑教室后不经老师允许不得随便动电脑设备。爱护电脑设备，不得随意损坏，违者照价赔偿。 3、不准携带和上课无关的物品进电脑教室。注意保持教室内外清洁，不乱丢乱扔。 4、自觉遵守电脑教室各项规章制度，听从老师的安排，上机不做与操作内容无关的事，不乱发网上消息干扰教学秩序。 5、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋。严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开座位。 6、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高，小组合作学习时讨论的声音要轻，有问题或意见要举手向教师提出。 7、培养对信息技术的兴趣和意识，养成良好的电脑使用习惯，提高处理信