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产业化「初体验」 尽可以各占山头江湖尽管围绕创业的大市场，乱象存在，但有一批人对这个大市场“谨慎乐观”。 涨价，还是不涨？ “新生代创业领袖成长营”（简称“创业营”）第二期招生在即，主办方中欧国际工商学院（简称“中欧”）的创业项目团队一直在琢磨这个问题。 去年11月，中欧创业与投资中心（简称“创业中心”）正式成立。这个创业中心，称得上是国内商学院里“第一个吃螃蟹的”。它也承载了中欧在创业教育这一新兴领域的宏愿：成为中国商学院创业教育的第一品牌，做中国最好的创业中心。 中欧创业中心开发的第一个“新产品”是“创业营”项目，从今年3月份启动到5月份开营授课，产品开发速度之快在中欧创了新纪录。 “创业营”的第一期课程，是完全赔本的，好比早期的小米手机，几乎是“割喉价”推广，但是却论证了中欧关于创业教育的一些逻辑理念，也在创业圈里迅速赢得了口碑。 第二期招生在即，中欧创业中心的主管团队还纠结于涨不涨价？怎么涨价？是继续“割喉价”，还是像周鸿祎的360“特供机”那样“成本价”出售，或者干脆就像苹果的iPhone走高价路线，卖硬件都赚钱？ 中欧不希望这个带有创新实验性的创业教育项目“急功近利，太商业化”，但又必须面对现实的问题，在今年“Cover成本”。 中欧的纠结，不在于他们要做多么高尚的创业教育家，而是更懂得创业服务，也要适时、适度地商业化，而不是涸泽而渔。 中国第一代、第二代创业者都没有受过专门的创业教育，却也做得很成功。“创业需不需要教育，这是一个大问题”。 从散兵游勇到正规军参战 新产业“浮上水面” 在创业中心成立之前，中欧将创业项目的主要操盘者送去欧美“游学”了一趟。 项目团队在美国的绝大部分时间，花在两个地方：波士顿的百森商学院（Babson College）以及硅谷的斯坦福大学（StanfordUniversity）。这是美国创业教育最好的两所学校。 这趟去欧美游学，创业项目团队一直带着一个问题，“创业到底是不是能教出来”。 要知道，中国第一代、第二代创业者都没有受过专门的创业教育，却也做得很成功。“创业需不需要教育，这是一个大问题”。 游学收获让他们很受震动，“我们以前一致认为美国创业很好，但不了解美国创业教育，事实上美国创业教育比我们想像的有层次得多”。 美国有1600所大学开设有关创业的课程，美国大学中有100多个创业研究机构、研究中心、研究院，100强的商学院中有56所创办了创意创新方面的学位教育。 而斯坦福与硅谷的紧密关系，更是超出了大家的想像： 整个美国的风险投资60%是投在硅谷的，而斯坦福创业企业的收入占到硅谷总收入的60%。 百森商学院甚至面向中国大陆、香港、台湾、新加坡等华人圈的教授，开办了一个专门课程——如何做创业学教授。 这样的情形，在中国几乎从未有过。 不过，从这些信息中，大家迅速解读出来：创业教育很敏感，创业教育一定会在中国新兴起来。 事实上，创业在中国已经到了一个新的阶段。围绕创业，一个新的行业——创业服务业，开始逐渐成长起来。 在中欧创业中心执行主任、创业学兼任教授李善友看来，这期间有几个重要的拐点： 李开复做创业孵化机构“创新工场”，两年多下来从最早想为创业提供服务，到现在已经转向更偏重早期投资；各路媒体发起的创业大赛，开办创业培训，搭建对接创业与投资的平台；联想之星在科技创新产业化方面所作的“CEO特训班”等一系列尝试；政府机构主导的孵化基地在各地落户；加入创业阵营的风险投资商已经达到10万余家。 “这已经表明创业服务这个行业开始成长起来了。”李善友认为，越来越多的力量在为创业输送着“水电煤”。 创业教育是创业服务业中的一个环节。中欧不是国内涉足该领域最早的，但是却希望在市面上已有的诸多创业培训、创业教育产品中再“往深走一步”。 比如，中欧的“创业营”项目也请企业家、投资人来给创业营的学员讲课，但要求对方必须给“干货”，必须是“聚光灯式”的案例教学，要拿当事人正面临的挑战、公司正在发生的问题来“现身说法”。创业营也搞类似的创业者学员聚会，但却挑动学员内部做“批斗会”，让创业者帮创业项目挑毛病、提问题。 在李善友看来，诸如中欧等商学院涉足创业教育，意味着“正规军进来了”。 所有围绕创业的商业化，如果过度集中在创业项目上市前的辅导阶段，这种急功近利的做法会否传导太多的“负能量”？ 赚谁的钱，怎么赚钱 良性商业模式是道坎儿 与在产品微创新上投入的精力比起来，中欧的创业项目团队觉得更费脑筋的，是这类教育产品的商业模式。 中欧的创业项目早期可以不为生存发愁，已经有5位赞助商，他们每家在2～3年内将投入大概200万～300万元。但是，这毕竟是个商业项目，创业项目的管理团队必须要