心理学研究方法之相关.pptxVIP

;科学的进展是和研究方法上的进展密切相关联的。近年来，整个自然科学的起源都来自方法学上的革命，而在取得了巨大结果的地方，我们可以确信，它们都是以先进方法上的改进或者以新的方法的发现为前提的。 ——Wilhelm Wundt;研究方法;;;;单相关 复相关 偏相关;;相关系数受样本的值域范围影响。 1、例如两个变量在总体上相关，但是限制或控制一个变量的值域范围，这个变量和其它变量之间的相关系数相对于变量的值没有限制的情况来说会更小。在计算成绩非常好的学生的阅读理解成绩和年级之间相关的相关系数小于从全体学生计算得到的相关的相关系数。只有尽力收集充分的离散数据才可以得到最具代表性的结果。 2、例如两个数据总体上不相关，但数据的巧妙选取使得计算出的相关系数绝对值较高。 ;;1、通过制定相关图或相关表，可以直接判断现象之间大致呈现何种关系，这也是计算相关系数前对于相关关系的预判： （1）以二变量的原始数据为横、纵坐标绘制散点图： ;（2）以二变量的Z分数为横、纵坐标绘制散点图：;（3）制定相关表： 相关表是一种显示变量之间相关关系的统计表。通常将两个变量的对应值平行排列，且其中某一变量按其取值大小顺序排列，便可得到相关表。根据资料是否分组，相关表可分为简单相关表和分组相关表。 ;2、通过计算变量之间的相关系数，可以精确描述变量间的相关关系。 根据要处理数据的性质类别以及某一相关系数需要满足的假设条件来选取合适的相关系数：;;相关系数是两列变量间相关程度的数字表现形式。 样本中的相关系数通常用r表示，作为总体参数通常用ρ表示。 -1≤r≤1 其含义有： 1、相关系数的取值范围介于-1.00和+1.00之间，它是一个比率，常用小数形式表示； 2、相关系数的“+、-”表示双变量数列之间相关的方向，正值表示正相关，负值表示负相关； 3、r=+1.00表示完全正相关，r=-1.00表示完全负相关，这二者都是完全相关。r=0表示完全独立，也就是零相关，即无任何相关性； 4、相关系数取值大小表示相关的强弱程度。绝对值接近1.00端一般为相关程度密切，接近0端一般为关系不够密切； 5、相关系数不是等距的测量值，因此在比较相关程度时不能用倍数关系说明。 ;样本的相关系数推论到总体 1、为相关构建一个置信区间； 2、进行相关的假设检验： （1）提出原假设和备择假设：H0：ρ＝0 H1：ρ≠0 （2）构造并计算统计量：根据相关系数的类别不同，使用不同的检验统计量； （3）比较p值和显著性水平α，做出统计决策：若p值小于显著性水平，则拒绝原 假设，否则，接受原假设，即认为变量之间不存在显著相关性。 ;相关系数的精确解释：计算决定系数 决定系数是一个变量的方差可以被另一个变量的方差解释的百分比； 决定系数的计算是为了确定一个变量的方差可以被另一个变量的方差解释的程度； 决定系数就是相关系数的平方。 相关越强，越多的方差可以被解释，两个变量之间共享的特征越多，一个变量就可以更多的解释另一个变量表示出来的信息。 ;;相关关系的意义： 1、相关并不意味着因果关系。有研究表明爱好交际与生活满意度之间存在正相关，然而我们并不能理所应当的认为喜好交际将使人们对自己的生活更满意，也有可能是因为人们对自己的生活感到满意，所以更愿意参加社交活动。相关证据无法说明变量间何为因、何为果。我们不能仅根据变量间的相关证据就确定其因果关系； 2、相关也许是个假相关，即在两个存在相关的变量间还可能存在另一种因果解释。例如，我们可能找到第三个变量，如朋友数量越多可能导致人们更喜好交际，从而对生活更满意。可以由第三个变量进行解释的相关关系称为假相关。 ;相关关系的应用： 1、用相关评价信度和效度。例如在观察法中用于评价不同的独立观察者针对同一观察所做记录的一致性程度，以及在自陈量表中判断重测信度和构念效度； 2、用相关预测自然发生变量间的关系。例如在调查法中的横断设计或者纵向设计，或者是在实验法中的自然组设计，通过调查数据发现变量间的相关关系； 3、用相关为进一步的研究探明道路：即相关满足一种共变，是因果推论的坚实基础。;相关系数的进一步分析：路径分析 P144 ;谢谢观赏！