2010中考语文专项--现代文阅读--写法鉴赏和分析课件.ppt

现代文阅读答题;写作手法 的鉴赏与分析;表现手法;（1） 拟人手法?? 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 ?? （2） 比喻手法?? 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 ?? （3） 夸张手法?? 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）讽刺手法?? 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。;（5） 象征手法?? 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 ??答题模式：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。 《白杨礼赞》白杨树象征北方坚强的抗日军民。《爱莲说》莲花象征君子。  ;???（6） 对比手法?? 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 答题模式：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出……。例：《范进中举》 Ｐ１５６十四　３;（7） 衬托（侧面烘托）手法?? 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 答题模式：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《安塞腰鼓》 ;（8） 欲扬先抑?? 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。  答题模式：本文运用了抑扬之法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满，更鲜明。例，　九天玄女;（9）借景抒情;（10）托物言志;（11）小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。）　 　例：　;（12）烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。 例，《 故乡》 《 我的叔叔于勒》中的环境描写?　;（1４）设悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法，先把……抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自己主题的目的。　　注意：中间打省略号的地方需要根据文章的具体内容添加。;表达方式 灵活运用;解答表达方式题型的基本方法是：;记叙文中的议论——引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 记叙文中的抒情——抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 各种描写——塑造人物性格，呈现具体场景，推动故事情节发展，揭示文章主题。? ;描写的种类及作用？ ;中考题：本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子（句子附后）中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分） 选（ ），赏析：A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。 ?B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。 ?C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。 ;C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。;阅读下边语段，然后答题。?? 一进入八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便燎起几个水泡。?? 这一段的景物描写主要有哪些作用？?? 选自《2002年江苏省南京市语文中考题》?? 解题思路：本题重在考查分析表达方式的运用效果。要求分析环境描写的表达效果。环境描写主要有渲染气氛，烘托人物心情，为刻画人物性格服务。?? ;阅读下边语段，然后答题。?? 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 ?? 1、这一段主要运用了 的表达方式。?? 选自《2001年江西省语文中考题》?? 解题思路：本题重在考查辨析表达方式