浅谈全国大学生数模竞赛与数模论文写作技巧课件.ppt

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浅谈全国大学生数模竞赛与数模论文写作技巧课件

浅谈全国大学生数模竞赛与数模论文写作;第一部分 全国大学生数模竞赛;一、全国大学生数学建模竞赛 (CUMCM: Contemporary Undergraduate Mathematical Contest in Modeling);创办时间:1992年,每年一届,至今已有21届 面向对象:所有大学生,包括香港、澳门及国外大学的一些大学生 规模:全国性竞赛,一定的国外队伍参加 是全国高校规模最大、影响最广的学生课外科技活动; 是全国高校规模最大的基础性学科竞赛; 是世界上规模最大的数学建模竞赛;比赛形式:分本科组和专科组,三个人组成一队参加比赛,以学校的名义统一报名,我校只参加本科组 比赛时间:三天三夜,72小时, 9月份的某个周五8:00开始到下一周的周一8:00结束 ;赛题来源:工程技术和管理科学等方面简化加工的实际问题 比赛题目:A题和B题(来源于实际生活或科学实践的、经过简化了的问题),从中任选一题完??? 背景知识:高等数学(广义)+领域知识 ; 比赛过程: 需要查阅大量资料(可以通过互联网、图书馆、相关机构等查询) 运用计算机解题 [运用Mathematica、Matlab、Lindo\Lingo(线性\非线性规划)、SPSS(数理统计)等软件] 提交形式:包括 模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文(即答卷) ;广东赛区获奖比例;全国获奖比例;2012 年比赛情况: 1284所院校 [来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门) 及新加坡] 21219个队(其中本科组17741队、专科组3478队) 63600多人 报名参加本项竞赛 2013年比赛情况: 开始时(2013年9月13日上午8:00),至9.16上午8:00 题目发布网站:官网() 中国大学生在线网站 高等教育出版社网站 中国数模网等网站。;二、第八届校数学建模竞赛;一次参赛,终生受益!;第二部分 数模论文(答卷)写作;一、写好数模答卷(论文)的重要性; 二、答卷需要重视的问题:评阅原则 1 版面上: 结构完整 条理清楚 文字通顺 答题规范 2 内容上: 假设的合理性 建模的创造性 结果的合理性 表述的清晰程度。 ;2011年A题:城市表层土壤重金属污染分析 随着城市经济的快速发展和城市人口的不断增加,人类活动对城市环境质量的影响日显突出。对城市土壤地质环境异常的查证,以及如何应用查证获得的海量数据资料开展城市环境质量评价,研究人类活动影响下城市地质环境的演变模式,日益成为人们关注的焦点。(问题背景) 按照功能划分,城区一般可分为生活区、工业区、山区、主干道路区及公园绿地区等,分别记为1类区、2类区、……、5类区,不同的区域环境受人类活动影响的程度不同。 现对某城市城区土壤地质环境进行调查。为此,将所考察的城区划分为间距1公里左右的网格子区域,按照每平方公里1个采样点对表层土(0~10 厘米深度)进行取样、编号,并用GPS记录采样点的位置。应用专门仪器测试分析,获得了每个样本所含的多种化学元素的浓度数据(8种)。另一方面,按照2公里的间距在那些远离人群及工业活动的自然区取样,将其作为该城区表层土壤中元素的背景值(8种,无污染的理想值)。 附件1列出了采样点的位置、海拔高度(难点)及其所属功能区等信息, 附件2列出了8种主要重金属元素在采样点处的浓度, 附件3列出了8种主要重金属元素的背景值。 (数据:不同功能区域的分布;城市地形;8中重金属的实测数据和背景值);现要求你们通过数学建模来完成以下任务:(要解决的问题) (1) 给出8种主要重金属元素在该城区的空间分布,并分析该城区内不同区域重金属的污染程度。(作图、综合评价问题) (2) 通过数据分析,说明重金属污染的主要原因(污染因素)。 (3) 分析重金属污染物的传播特征,由此建立模型,确定污染源的位置。(浓度极大值点处:平地上、半坡上、低洼地) (4) 分析你所建立模型的优缺点,为更好地研究城市地质环境的演变模式,还应收集什么信息?有了这些信息,如何建立模型解决问题?; 三、如何写好一篇数

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