教学目标：1、认识8个生字,能借助字典和联系上下文,读.PPTVIP

教学目标： 1、认识8个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3、从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶。 单元训练重点： 阅读课文，与作者做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。 阅读提示： 1、默读课文2、3、4自然段，独立思考，每段重点写了哪种景物？ 2、同桌交流：你最喜欢文中的哪些语句，说出理由。 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 在这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。 　 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的喜从天塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 　 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的喜从天塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 明月出天山，苍茫云海间。 ——李白 地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。 ——洪亮吉 苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴(cūn)擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。 ——汪曾祺 作业： 1、正确抄写本课词语。 2、把课文中你喜欢的优美语句摘抄在采集本上。 3、阅读碧野先生写的《天山景物记》，更进一步了解天山。