7年级历史下册 第7课《辽、西夏与北宋的并立》教案 新人教版.docVIP

《北宋与辽、西夏》 1.知识与技能 1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。 2、分析宋辽、宋夏和议的影响，提高客观认识历史事件的能力。 3、在学习关于“宋夏和战”的内容时，提高发现问题和解决问题的能力。 2.过程与方法 1、运用比较和归纳的方法，分析辽、西夏两个少数民族政权的统治措施及其与宋的关系，认识民族大融合的历史必然。 2、通过思考课堂讨论题和“材料阅读”题，提高从材料中获取有效信息的能力。 3.情感态度和价值观 1、辽、西夏与宋的战和关系，和是民族关系的主流。 2、契丹族、党项族与汉族的密切交往，对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促进社会的进步，都做出了巨大的贡献。 3、中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的，各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献。 【教学重点】 知道辽、宋、西夏是并立的政权；培养学生客观认识历史事件（如宋与辽和西夏的战争与和议等）；认识到契丹族和党项族等边疆地区的少数民族对开发边疆地区、奠定祖国辽阔的疆域做出了积极的贡献，中华民族的历史是各族人民共同创造的。 【教学难点】 正确认识宋辽、宋夏的关系；认识到中华民族大融合的历史必然。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、阅读指导法、图示分析法等。 学习方法有：学生分组法、自主探究法等。 学生搜集北宋与辽