环境评估表填表说明.docVIP

環境評估表填表說明 一、評估表中各欄「時間」、「狀況」、「發生頻率」、「可偵測性」、「濃度效應」及「嚴重程度分析」，請參考下列說明後填入代號或數字。 二、表格將自動計算出綜合風險，綜合風險值愈大表示衝擊愈顯著，凡綜合風險超過60者即屬重大環境考量面，將列入明年之環境管理目標，填表時請評估各項分數是否合理，如實驗室洗滌廢水常理上應不致造成重大環境危害，若算出之綜合風險值高達200，顯不合理，請再調整分數。 三、照明燈管更換或維修，及碳粉匣更換或維修，屬常態作業。 時間 代號 狀 態 評 分 標 準 C 現在 考量的時間上，屬於現在正在發生者，如從過去至今持續至今仍發生者亦屬此類 P 過去 考量的時間上，屬於過去曾發生過，但現在已不再發生者，如過去學校於成立過程中之一些活動或使用之原物料等。 F 未來 考量的時間上，屬於尚未發生，但現在正進行規劃未來可能發生者，如學校擴充(增加新系所)、新建之建築物等皆是。 狀況 代號 狀 態 評 分 標 準 N 常態 指環境考量面在正常操作條件下可預期、可控制管理的狀況。 A 非常態 指環境考量面在非正常操作條件下所產生之可預期、可控制管理的狀況。(例如設備定期維修等)。 E 緊急 指環境考量面在天然災變、人為過失、非正常設備使用壽命、非計劃性操作下所產生的不預期狀況。(例如臨時停電、跳機、颱風、火災、爆裂、設備故障、桶槽破裂/溢流等)。 發生頻率分析 分 數 評 分 標 準 5 每天連續發生。 4 平均每月發生一次以上。 3 平均每季發生一次以上。 2 平均每年發生一次以上。 1 幾乎不發生或多年發生一次；全年使用數量很少。 可偵測性 分數 評 分 標 準 5 需委託專門機構檢測 4 有做檢查，但從標示及檢查過程無法由人員目視明確辨示及判斷狀況，需由儀器偵測、檢測。 3 有做每週環境檢查，從標示及檢查過程由人員目視即可明確辨示及判斷狀況。 2 有做每日日常環境檢查，從標示及檢查過程由人員目視即可明確辨示及判斷狀況。 1 已完成管制24小時連續監測。 或狀況發生時可在第一時間立刻被查覺。 濃度效應 分數 評分標準 5 發生時,污染物濃度極高,造成人之立即危險。 4 發生時，污染物濃度高，造成人之感觀之厭惡。 3 發生時,污染物濃度中,由人之感觀可輕易查覺。 2 發生時,污染物濃度低,由人之感觀不易查覺,檢測設備可測出。 1 發生時,污染物濃度極低,由人之感觀無法查覺,檢測設備亦無法測出。 嚴重程度分析 分 數 環境評分標準 安全衛生評分標準 10 違反法令規定且對人體會造成致命傷害，或造成校外環境有嚴重之衝擊且成為全校性的負面影響。 違反法令規定，且造成一人死亡或三人傷害或財物損失二百萬以上或停課或研究二週。 8 違反法令規定且對人體造成傷害並損失工時，或對校外環境會造成一些衝擊。 違反法令規定，且可能造成永久失能或財物損失一百萬~二百萬或停課或研究一週。 6 對人體造成輕傷害或對校內環境有較大衝擊。 可能造成暫時失能或財物損失五十萬~一百萬或停課或研究三天。 4 對人體的危害較低或對校內環境衝擊較小者。 可能造成人體輕微傷害或財物損失五十萬~十萬或停課或研究一天。 2 對人體沒有影響，但對校區環境造成輕微衝擊 對人體沒有影響，無人員傷害、財產損失低於十萬、或無影響教學及研究情況。