第九课时复习（二）.docVIP

第九课时 复习（二） 教学内容： 教课书P37～39复习8-10。 教学目标： 1．通过复习，加深对100以内数的认识。(2)熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。 2．经历将一些实际问题抽象为数与代数的问题，培养独立地对所学过的知识进行系统的回顾，更好地掌握有关的知识。 3．培养观察能力及计算能力；在学习的过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际中。 教学重难点： 重点：掌握100以内数的大小、数的组成、数的顺序。 难点：正确描述两个数的大小关系。 教学过程：一、复习旧知，揭示课题1．口算：+4＝ 0+20= 60+7＝+80＝ 6+20＝ 58-50＝36-6＝ 0-30＝ 9-9＝7-40＝ 60+5＝ 0-50＝独立完成，集体订正指名说说是怎么想的?二、利用知识，解决问题．想一想，选一选。(课本第页第题) (1)出示第题图。 (2)引导学生看图，你们发现了哪些信息?让学生明白38最接近40，又比40小。．猜一猜。(课本第页第题)这是一道开放式练习，答案不唯一，只要比65大，比70小均可，所以爷爷可能是66、67、68、69岁。．猜数游戏。(课本第页第题)猜数游戏，同桌两学生间开展合作活动，老师先与一个学生合作示范一下，其余学生开展猜数活动。三、课时总结在学习生活中，我们会遇到许多数学问题，小朋友们要