义务教育课程标准实验教课书五年级数学上册.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教课书五年级数学上册 遂川实验小学 刘兰英 从这个画面中你发现了哪些学过的图形？ 你会计算它们的面积吗？ （用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1米2 ，不满一格都按半格计算。） 把数出的数据填在表格中。 平行四边形 长方形 底 高 面积 长 宽 面积 6米 4米 6米 4米 观察表格的数据，你发现了什么？ 24米2 24米2 怎样比较这两个花坛的大小呢？ 上图中，平行四边形和长方形的底与长、高与宽及面积分别相等；这个长方形的面积等于它的长乘宽，这个平行四边形的面积正好等于它的底乘高。 --我发现-- A、剪拼成的长方形和原来的平行四边形比较，什么变了？什么没变？ B、剪拼成的长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系？ C、你能否根据长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式？ 想一想，议一议。 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （剪拼后长方形的长） （剪拼后长方形的宽） 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （剪拼后长方形的长） （剪拼后长方形的宽） 底 × S = a × h S =ah S = a · h 平行四边形的面积 = 高 底 ×