高一历史必修二第23课及教材汇编.docVIP

高一历史必修二 第23课 《世界经济的区域集团化》 课堂实录 导入：（图片展示）提问：展示在大家面前的是一个欧洲神话故事的女主角，大家知道她是谁吗？——（学生猜测雅典娜等）老师解释：她就是欧罗巴，希腊神话中的公主，与万神之王宙斯相爱并生下三个儿子，她说居住的地去被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大陆。从古至今，一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦想。从古罗马的查尔曼皇帝、法国的亨利四世、拿破仑到德国的希特勒无不曾经试图实现这个梦想。然而，他们努力的结果是什么？是经济的损失，是人员的伤亡。第一次世界大战中，欧洲经济损失超过1500亿美元，3000多万军民伤亡；第二次世界大战中欧洲经济损失超过2600多亿美元，军民共伤亡9000余万。越来越多的欧洲人意识到：“只有联合才能复兴文明，重建欧洲，只有统一才能维持和平，避免战争！ ”提问：如果你是欧洲某国一公民，你统一欧洲走向联合吗？为什么？ （学生讨论后回答）同时大屏幕：欧洲走向联合的原因 相似的文化传统 欧洲冲突和战争不断，给欧洲人民带来了无穷的灾难 战后西欧国家普遍衰落，为了提高国际地位 战后美苏冷战，使欧洲各国认识到合作的必要性 法、德矛盾的和解，为欧洲联合奠定了基础 教师：基于这些原因，可以说欧洲的联合已经是必然了。那么，欧洲联合的过程是如何的呢？ 学生：1951年欧洲媒钢共同体，1957年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年三个共同体合并为欧共体 教师：展示资料“《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。” 教师提问：为什么这么简单的一件事情非要各国都参与其中呢？ 学生：体现他们是合作的关系。 教师：到1992年，欧洲联合进入到一个新的阶段，指的是什么？ 学生：1992年《欧洲联盟条约》，1993年欧盟正式成立。 教师：这样的一个欧盟实力如何？我们来看则资料 资料展示：拥有东西欧27个国家，面积434万平方公里，人口近5亿，GDP达10万亿欧元，成为一个实力雄厚的区域经济集团。 教师提问：土耳其有百分之3的领土面积在欧洲，百分之97的面积在亚洲，然而土耳其却对全世界宣布脱亚入欧。加入欧盟究竟有什么好处，以至于土耳其非要加入进来？ 学生讨论 答案揭示：统一的关税与贸易，共同的农业政策，共同的外交政策，趋向货币的一体化，趋向政治的一体化，趋向军事一体化 教师：这个是加入欧盟之后给国家带来的好处，那么加入欧盟能够给欧洲各国的普通民众带来什么样的好处呢？今天我们的课堂上有幸请来了几位来自欧盟的朋友，请他们谈谈加入欧盟之后给他们都带来了什么样的好处 学生：（阅读提前由教师准备的材料） 慕尼黑大学生（学历），英国一普通自驾游爱好者（驾照） 教师：播放欧盟总部大厦图片，同时播放欧盟盟歌《欢乐颂》。说明对于欧洲人来说，加入欧盟是一件快乐的事情。很快就出现了一件让大家更加兴奋的事，那就是货币的统一。 资料展示：1999年1月1日，近万人聚集在德国法兰克福欧洲中央银行外一个巨大的欧元符号旁，庆贺欧元正式启用。其次展示不同面值，不同建筑风格的欧元 教师提问：是不是所有的欧盟成员国都在使用欧元？ 学生讨论后教师展示资料： 成为欧元俱乐部成员必须严格符合四项经济标准： 1.价格稳定，通货膨胀率不得超过三个比例最低成员国平均数的1.5% 2.财政稳定，政府预算赤字不超过国内生产总值的3% 3.公共债务不得超过国内生产总值的60% 4.利率长期保持稳定，波动幅度不超过三个利率最平稳国家平均利率的2%。 1998年欧盟十五国中的英国、丹麦、瑞典拒绝首批加入欧元，将静观其变。而希腊则由于债务与财政赤字过高，未能达到加入标准而错失良机。 截止2008年12月, 使用欧元EUR的国家有15个，分布是：奥地利、比利时、芬兰、法国、德国、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、葡萄牙、西班牙、希腊、 斯洛文尼亚、塞浦路斯、马耳他 教师提问：欧盟诞生的影响？（提示：对欧洲、对中国、对世界） 学生讨论后作答 对欧洲：符合利益，促进发展，提高地位 对中国：机遇和挑战并存 对世界：示范作用，新格局的形成 教师：当时的世界，出了欧盟以外还有那些区域经济集团？ 学生：北美自由贸易区 多媒体展示：时间、特点、目标、实力，由学生讨论之后作答 时间：1988 《美加自由贸易协定》；1992 《北美自由贸易协定》；1994 北美自由贸易区正式建立 特点：世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团 目标：在15年内，取消关税及其它贸易壁垒，实现商品、劳务、资本自由流通 实力：拥有3.6亿消费者，每年国民生产总值超过6万亿美元,是当时世界最大的自由贸易集团 教师：北美