落实2016年安徽省职业院校院职业技能大赛.docVIP

落实2016年安徽省职业院校院职业技能大赛.doc

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2016年安徽省职业院校院职业技能大赛 “电子技术”项目技能竞赛规程 一、赛项名称 电子技术 二、竞赛目的 通过竞赛,检验参赛选手综合实践能力和职业素质,包括对电子工艺、电子电路、单片机编程应用等方面的知识与技能。展示我校教学改革的成效,激发学生的学习兴趣、现场问题的分析与处理能力、创新能力及安全环保等意识。全面我校提高人才培养质量、增强技能型人才的就业竞争力。 三、报名方式和时间 报名方式 全班级:已报电子技术项目的同学不得重复报名】地点6年11月7日——2016年11月30日。 报名地点: 联 系 人 为提高各位同学应试能力,机电工程学院将根据参赛情况安排相关指导老师为报名同学进行专题 (1)理论 以模拟电子、数字电子、C语言、单片机基础知识及应用为主。 (2)电子系统设计安装与调试 利用竞赛提供的电路板进行焊接,并进行程序编制实现系统功能。 技能操作范围:焊接工艺、系统整体功能实现及职业素养 3.竞赛时间安排 安徽职业技术学院电工技术竞赛中旬。时间安排另行通知。 五、竞赛规则 1.参赛选手在比赛开始前30分钟前到达指定地点报到,接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。竞赛计时开始后,选手未到,视为自动放弃。 2.赛位由抽签确定,不得擅自变更、调整。 3.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须经裁判人员同意。选手休息、饮水、上洗手间等,不安排专门用时,统一计在竞赛时间内,竞赛计时工具,以赛场设置的时钟为准。 4.为保障公平、公正,参赛队员不得将手机等通信工具带入竞赛场地,否则按作弊处理。 5.所有人员在赛场内不得喧哗,不得有影响其他选手完成工作任务的行为。 6.比赛过程中要注意及时保存程序,以防丢失,人为过错自己负责(若死机经裁判核实确晨人为原因可适当延迟时间,但最多不能30分钟)。 7.参赛队员若要提前结束竞赛,应举手向裁判员示意,比赛结束时间由裁判员记录,参赛队员结束比赛后不得再进行任何操作。 8.遇事应先举手示意,并与裁判人员协商,按裁判人员的意见办理。 9.比赛过程中,选手须严格遵守安全操作规程,并接受裁判员的监督和警示,以确保人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,裁判长有权中止该队比赛;如非选手个人原因出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决。 10.竞赛结束,服从工作人员到指定地点等待,逐一根据裁判安排进行测试评判,对评判结果进行签字确认。 六、评分方法及奖项设定 1.项目评分 赛项的评分标准如下所示。 序号 评分项目 知识、技能点 比例(%) 11 理论考核 模拟电子、数字电子、C语言、单片机基础知识及应用 40 22 实践考核 电子产品系统的安装及编程调试 线路板装调 20 电子产品系统的的功能实现 30 职业素养 规范操作、工具摆放、工位整洁、团队合作、符合职业岗位的要求和企业生产“5S”原则。 10 2.违规扣分 (1)在完成工作任务过程中,出现交流220V电源短路故障扣5分; (2)在完成工作任务的过程中,因操作不当导致人身或设备安全事故,由裁判长决定扣10-20分,情况严重者取消比赛资格; (3)参赛选手有不服从裁判及监考、扰乱赛场秩序等行为扣10分,情节严重的,取消竞赛资格; 3.成绩评定 按预赛成绩从高分到低分排列名次,前20名进入决赛。总成绩中理论占40%,决赛占60% 4.奖项设定 以参加决赛的人数为基数设定获奖人数。其中一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比30%。 七、竞赛设备及工具 以下设备均由大赛组委会提供 1.竞赛设备 (1)电子系统焊接套件一套,单片机芯片为51系列。 (2)已安装相关软件的计算机及USB下载器,包括仿真软件、下载软件及Office软件。 2.常用电子制作工具 尖嘴钳、偏口钳各1把,一字口十字口改锥各1把,镊子1把,手动吸锡器1个,配有烙铁架的电烙铁1把,松香一盒、海绵一个及带有助焊剂的焊锡丝若干等。 八、申诉与仲裁 1.申诉 (1)参赛选手对有失公正的行为均可提出申诉。 (2)申诉时效:本轮次竞赛结束后1小时内提出,超过时效将不予受理申诉。 (3)申诉时,应按照支付宝的程序由本人向竞赛委员会仲裁工作组递交书面申诉报告,报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。 (4)申诉处理:仲裁工作组受理申诉,收到申诉报告之后,根据申诉事由进行审查,2小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。 (5)申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。 2.仲裁 1)组委会下设仲裁工作组,负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁,以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。 2

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